<span>1.
Игры в Греции (и сейчас) проходили 1 раз в
четыре года. За год до игр, атлеты начинали
тренироваться. 10 месяцев у себя в городе. За два месяца до игр все атлеты собирались в
южной Аттике не далеко от Олимпии, где дальше продолжали тренировку.</span>
<span>2.
Игры длились 5 дней. В первый день приносили
жертву богам и давали клятву. Не помню дословно, но смысл таков: честно и достойно
участвовать в играх. Последующие четыре дня шли соревнования. Соревнования
ПЯТИБОРЬЕ. Входило 5 видов атлетики: бег, прыжки в длину, метание диска и
копья, борьба. Дальше, как отдельный вид спорта были гонки на колесницах и
кулачные бои.</span>
<span><span>3.
</span>На Олимпийские празднества собиралось до 45 - 50 тыс. зрителей,
среди которых были знаменитые философы, историки, поэты. История сохранила для
нас имена выдающихся представителей древнего мира, которые наиболее точно соответствовали
современному термину "гармоничный человек". Пифагор, теорему которого
учат в школе по сей день, был могучим кулачным бойцом, стал олимпийским
чемпионом. Отец медицины - древнегреческий врач Гиппократ достиг значительных
успехов в борьбе и гонках на колесницах. Обладателями различных наград за
спортивную доблесть были также известные философы Платон и Сократ,
поэты-трагики Софокл и Еврипид. Игры неоднократно посещали Аристотель и историк
Геродот. Поэт Лукиан, побывав много раз на Играх, описал их в своих сочинениях.
В дни проведения Игр Олимпия превращалась в центр экономической, политической и
культурной жизни Греции. В это время здесь шла бойкая торговля, заключались
торговые сделки, гости знакомились с представителями других стран, с развитием
ремесел и земледелия, с разнообразными обычаями и религиозными обрядами,
слушали философов, историков, поэтов, музыкантов и служителей религиозного
культа.
</span><span><span>4.
</span><span>В общественно-политической и культурной жизни Греции периода
расцвета Олимпийские праздники играли очень большую роль. Они способствовали
объединению полисов (городов-государств). За месяц до Игр по всей территории
Греции объявлялось священное перемирие (экехирия), прекращались всякие распри
между полисами (войны), никто не имел
права вступать на землю Олимпии с оружием в руках. Наряду с философскими
системами, театром, музыкой, изобразительным искусством Олимпийские игры
выполняли важную роль во «внешкольном» образовании и воспитании населения.</span></span>
1) Германия - Е, Томас Мюнцер - немецкий проповедник, В - начало Реформации произошло в Германии в 1517 году.
2) Англия - А, т.к Генрих 8 был королём Англии с 22 апреля 1509 года, Д Кровавое законодательство - законы против бродяг и нищих в Англии.
3) Испания - Б, "Непобедимая армада" - крупный военный флот Испании, Г Филипп 2 был королём Испании.
Ответ:
1) Е, В.
2) А, Д.
3) Б, Г.
Цивилизация Древняя Индия наподатели: Арии.
<span>о второй половине IX в. на территории Восточной Европы сложилось
Древнерусское государство. Это было раннефеодальное государство,
производственную основу которого составляло земледелие. Древнерусское
государство не было однородным в отношении социально-экономического строя и
культуры. В одних районах — в Поднепровье, в Новгородской земле процесс
феодализации шел интенсивнее, в других — пережитки патриархально-родовых
отношений сохранялись дольше. Это накладывало определенный отпечаток на
развитие самобытной культуры Древней Руси. Однако существовали общие
тенденции в развитии ее культуры. Они заключались в тесной связи с
культурными традициями земледельческих скифских, а затем раннеславянских
племен, во взаимодействии древнерусской культуры с культурой соседних
народов, в складывании в рамках древнерусского государства единой
древнерусской народности. Высокий уровень культуры, достигнутый в
древнерусском государстве, обусловлен длительным предшествующим процессом
развития культуры восточных славян. Подъем древнерусской культуры заложил
прочные основы для развития в дальнейшем единства культуры русского,
украинского и белорусского народов.</span>
Какой номер ьаовооввоаиваочоч