Римскую республику, строго говоря, не называли полисом, так как это слово греческое, но по устройству она была во многом схожа с греческими полисами. И та, и другие были городами-государствами с республиканским устройством, демократической формой правления и рабовладельческим строем. И там, и там правом голоса обладали не все жители города-государства.
Управление Римом в эпоху республики осуществляла система, состоявшая из консулов и Сената. В особо тяжелые времена могла вручаться единоличная власть так называемому диктатору, который после завершения чрезвычайного положения должен был ее сдать. Известен диктатор Цинциннат, который прославился своей честностью и отрекся от власти сразу после окончания войны; затем его снова призвали в диктаторы во время восстания рабов, и опять он вернул власть республике после того, как с восстанием было покончено. Имя Цинцинната стало символом приверженности демократическим ценностям. Другой диктатор, Цезарь, напротив, не вернул власть, и его заподозрили, что он хочет стать царём; за это его и убил Марк Юний Брут.
Эпоха царства в Риме осталась у римлян в дурной памяти, так как последний царь Тарквиний Гордый получил недобрую славу тирана; предыдущий царь, Сервий Туллий, под конец своего правления также потерял поддержку патрициата (хотя плебеи уважали Туллия). Поэтому в Риме времён Республики презирали власть царей и не хотели её возвращения.
1) Они воспевали батыров
2)
3) устное народное творчество
4) батыру Канжыгалы Богенбаю
5) Богенбай был мощным и цепким
В начале XX в. страна внесла весомый вклад в мировой научно – технический прогресс, который был назван «Революцией в естествознании» , так как сделанные в этот период открытия привели к пересмотру устоявшихся представлений об окружающем мире. Огромное количество открытий в области физики, биологии и физиологии человека, ещё молодой психологии, географии и других науках. Появляются такие науки как космонавтика, учения о биосфере и ноосфере.
Страны Европы и Америки начинают переходить с паровых двигателей на двигатели внутреннего сгорания. Этому способствуют открытия в химии и металлургии. Именно русские ученые изобретают новые способы добычи нефти – главного сырья для современных двигателей. Хотя Россия всё ещё, в большинстве случаев, использует паровые двигатели. Огромный вклад в развитие химии внёс Дмитрий Иванович
<span>Менделеев (1834 – 1907). К его заслугам относится создание периодического закона химических элементов. Книга Менделеева «Основы химии» была переведена почти на все европейские языки. Изобретение более мощных двигателей сподвигнуло к созданию летательных аппаратов. Ещё в 18–ом веке воздухоплавание имело место, но это были лишь дирижабли (которые возникли в 1 половине 19–го века) и монгольфьеры (воздушные шары, аэростаты, летающие под действием теплого воздуха)</span>
1)Культу́рная револю́ция — комплекс мероприятий, осуществлённых в Советской России и СССР, направленных на коренную перестройку культурной и идеологической жизни общества. Целью было формирование нового типа культуры как часть строительства социалистического общества[1][2], в том числе увеличение доли выходцев из пролетарских классов в социальном составе интеллигенции[3].
Термин «культурная революция» в России появился в «Манифесте анархизма» братьев Гординых в мае 1917 года, а в советский политический язык введён В. И. Лениным в 1923 году в работе «О кооперации»[4]: «Культурная революция — это… целый переворот, целая полоса культурного развития всей народной массы» (Полн. собр. соч., 5 изд., т. 45, с. 372).
Культурная революция в СССР как целенаправленная программа по трансформации национальной культуры на практике зачастую буксовала и была массированно реализована лишь в годы первых пятилеток[5]. В результате, в современной историографии существует традиционное, но, по мнению ряда историков, не вполне корректное, а потому зачастую оспариваемое соотнесение культурной революции в СССР лишь с периодом 1928—1931 гг.[6][7]. Культурная революция в 1930-е годыпонималась как часть больших преобразований общества и народного хозяйства, наряду с индустриализацией и коллективизацией[8]. Также, в ходе культурной революции значительной перестройке и реорганизации подверглась и организация научной деятельности в Советском Союзе
2)К 30-м годам в СССР установилась система тоталитаризма, то есть система, при которой вся полнота власти сосредоточена в руках небольшой группы и запрещено всякое инакомыслие. Тоталитарное государство осуществляет контроль над всеми сферами жизни общества. При тоталитаризме господствующая группа отождествляет себя с государством и подчиняет своим интересам все общество. К концу 30-х годов ВКП(б) полностью срослось с государством, господствующей идеологией стало господство идей марксизма. Все другие точки зрения были запрещены. Инакомыслящие подвергались репрессиям. Главным выразителем идей марксизма стал Сталин. Все население состояло в организациях, подконтрольных ВКП(б): профсоюзы, комсомол, пионерия. Управление страной осуществлялось через систему партийно-хозяйственной бюрократии (партократию).
Великую Октябрьскую Социалистическую революцию можно рассматривать с 2-х сторон. С одной стороны , страна вышла из Первой Мировой, отношения к простым людям существенно улучшилось, да и жизнь таких людей существенно улучшилась. Не мало и отрицательных сторон революции. Огромная страна потеряла огромные средства (выплаты контрибуций Германии), большие территории (В.И. Ленин любезно раздал множество русских земель различным странам ), и , самое главное: разделение страны на отдельные республики. Уже в тот момент была заложена бомба замедленного действия: царскую Россию поделили на ранее не существующие республики и области. Именно это стало причиной подобного деления государств после 1991 года. Таким образом, взгляд скорее отрицательный)