Какие Вы знаете оригинальные смешные фразы из школьных сочинений?
2 ответа:
Конечно, не исключением, в смысле всяких приключений с письменностью, был и я. Сейчас, вряд ли вспомню что-то из разряда очень смешных текстов, но хорошо помню как дома меня ругали родители. Бывало и в школу приглашали для усиления влияния и прилежное поведение. Это наша любимая школа и первые наши шаги во взрослую жизнь. Конечно мы набивали шишки и на этом тоже учились. А теперь, умные такие - читаем несуразные, порой более чем смешные изречения в текстах сочинений, и удивляемся как это можно написать.
А сказать то нечего! Поэтому, лучше всего набраться терпения и спокойно, без всяких эмоций учить детей правильному составлению предложений. Однако, не такое это простое занятие. Иногда и совсем взрослые дяди и по сей день спотыкаются и заставляют нас смеяться. Все проходили такую жизненную школу, поэтому давайте посмеёмся над самими собой. Читайте и делайте выводы:
Так как Печорин - человек лишний, то и писать о нем - лишняя трата времени.
Чем я тебя породил, тем и убью!» - сказал Тарас Бульба сыну.
Медведи увидели, что постель медвежонка измята, и поняли: здесь была Маша.
Когда я прочитал роман Горького «Мать», то сам захотел стать матерью.
Умер М. Ю. Лермонтов на Кавказе, но любил он его не поэтому.
Плюшкин навалил у себя в углу целую кучу и каждый день туда подкладывал.
Дантес не стоил выеденного яйца Пушкина.
Машинист поезда и сам не мог толком объяснить, как очутился на Анне Карениной.
Во двор въехали две лошади. Это были сыновья Тараса Бульбы.
Чацкий вышел через задний проход и подпёрнул дверь палкой.
Крестьянин был зажиточный: он имел свиней и жену.
Пьер был светский человек и поэтому мочился духами.
Под старость лет его приковало к постели раком.
Герасим ел за четверых, а работал один.
Чичиков ехал в карете с поднятым задом.
Язык у Базарова был тупой, но потом заострился в спорах.
Денис Давыдов повернулся к женщинам задом и выстрелил два раза.
Читайте также
Может быть это чистая случайность, но вряд ли закономерность. Это моё личное мнение, и я не претендую на какую-то уникальность. Да и какая разница, если стихи хорошие, привлекают учеников к красоте природы, создают особое настроение на творчество - почему бы и не сделать такое задание. В стихотворном творчестве главное правда жизни и мотивация на добрые поступки.
Все периоды в годовом цикле по своему хороши. И если быть не равнодушным, а внимательным, то в каждом из них можно найти такие уникальные особенности, которые будут выделять и радовать нас. Я, можно сказать, большой любитель окружающей среды и при каждом походе на природу со мной фотоаппарат, с помощью которого фиксирую замечательные сюжеты. Рад поделиться с о всеми своим творчеством, в том числе и в стихах.
ВЕСНА.
*
Я жду весну, люблю весну!
Её живую и цветущую красу.
Всегда игристым солнца светом,
Чудесными, закатом и рассветом.
Нас очаровывает в ней всё,
И первый дождь и лучика тепло.
Мы рады слышать шум и гам грача,
И веселящее журчанье ручейка.
За всё благодарю - "Весну-Красну"!
Такими, к счастью, делает она нас.
Я как всегда, с восторгом её жду!
Весну, я в крепкие объятия возьму.
/Геннадий Лавринов/
*
ОСЕНЬ.
*
Вот и осень золотая,
В мир пришла преображая.
Расписным ковром накрыла,
Всё вокруг переменила.
Лес так празднично одетый,
Золотым лучом согретый.
Я глазам своим не верю,
Вот возьму, пойду проверю.
Листья клена и рябины,
Листья дуба и осины.
Вместе всё - сплошное диво,
На душе светло и мило.
/Геннадий Лавринов/
Все очень просто, уравнения не сложные. Надо соблюдать правила переноса, раскрывать скобки и менять знак в скобках если перед скобкой стоит знак минуса. А вообще если не уметь решать уравнения сейчас, то в старших классах делать нечего.
