1) 16:2=8-получает за час учитель математики<br />18*16=288- получил учитель истории за 18 часов работы<br />18*8=144-получил учитель математики за 18 часов работы <br />Я думаю, учетеля разных предметов должны получать одинаковую зарплату, так как все предметы нужны человеку для изучения. это не должно зависеть ои опыта
2)64:4=16-за час работы
16*7=112-за 7 часов
50000×6=300000 (р)за все завтраки
50000+40000+40000+80000=210000 траты
300000-210000=90000
90000-20%= 72000
1. 1), 4), 6), 8).
2)
1. в).
2. в).
3. в).
На счет первого задания не уверен, но всё остальное верно.
Обозначим бригады как х, у и z, а работу - как 1 (т.е. 100%) тогда получится такая система:
3( х+у+z)=1
5( х+у)=1
6( х+z)=1
Тогда из условия нам нужно найти у+z
Работаем с первыми двумя уравнениями. После придания им нужного вида:
х+у=1/3-z
и
х+у=1/5
приравниваем и находим, что z= 2/15
Далее т.к. х+z=1/6? а z у нас есть. то х после подстановки получится =1/30
Теперь подставляем это во второе уравнение
1/30+y=1/5
y=1/6
Всё. теперь находим, что вторая и третья бригады, работая вместе, выполнят за 1 день:
у+z=1/6+2/15=3/10
т.е. 30 % от всей работы
Правильный ответ А, так при нулевом выпуске постоянные издержки все равно будут