A. Простор, лес, осень , дуть, ветер.
Б. Очень, издали, даль, неподвижно, внезапно.
В. Приглядывает, облако, дождинка, капли, роща, первый, деревья, время, солнечный, растает, стои, заблестит хмурые.
Волей-неволей пришлось согласиться
видимо-невидимо птиц
мало-помалу туман рассеялся
точь-в-точь предсказать
бок о бок сражаться
до смерти испугаться
на лету схватить/сбить
с налету ничего не делается
на ходу объяснить
с разбегу врезаться
на миг поверить
вмиг поменять мнение
на скаку остановить
на глазок примерить / насыпать
под силу великану
по двое в ряд
<span>по трое на одного / играть
</span>
Человечность – это нравственное качество, которое предполагает уважение и сочувствие к людям, доброжелательность и терпимость. В современном мире и так достаточно зла, людям нужно быть внимательнее и добрее по отношению друг к другу.
Нельзя назвать человечным поведение двух девочек и мальчика из текста Б. Васильева. Они совершили кражу, воспользовавшись слепотой старой женщины. Письма с фронта были самым дорогим для Анны Федотовны. Бесчеловечный поступок ребят привёл к тому, что душа её «ослепла и оглохла».
Ученики нашей школы оказывают посильную помощь ветеранам Великой Отечественной войны и вдовам ветеранов. Я думаю, это нужно не только им, но и нам. Помогая другим, человек проявляет свои лучшие качества, человечность – одно из них.
Добрые чувства должны формироваться с детства, усваиваться одновременно с познанием первых и важных истин. Без человечности невозможна душевная красота человека.
Нет не относятся тетрадь это тетрадь а покупка это покупка
1) Овчарка из щенка выросшая в отважного защитника Родины
2) Овчарка
3) Задумка: брату и сестре подарили щенка овчарки. Дети его тренировали, обучали, воспитывали. Когда щенок вырос дети его передали государству, чтобы овчарка защищала отчизну от врагов.
4) План:
1) Подарок.
2) Тренировки(обучение)
3) Защитник
Текст:
Маша и Миша пришли из школы и сели учить уроки. Вдруг в дверь их комнаты постучали. Дети оторвались от уроков и увидели в дверях маму и папу, которые в руках держали премилого щенка, который пытался лизнутьродителей в лицо. Маша захлопала в ладоши и рассмеялась, Миша вскочил и подбежал к родителям, чтобы погладить щенка. Он оказался породы, которая называется - овчарка. Миша знал,что овчарки отличные защитники и предложил родителям и маше тренировать Бориса(так назвали щенка), они согласились.
На следующий день начались тренировки в сквере рядом с домом, т.к. Маша была еще в 1 классе, а Миша уже в 5, тренировал и воспитывал Миша, Маша же ухаживала за Борисом...
Прошло 2 года, Борис стал храбрым, сильным и отважным псом, он всегда защищал Машу и Мишу. Тогда родители сестры и брата предложили посвятить Бориса в защитники и отдать армии. Детям. которые уже привыкли и полюбили овчарку, было жалко делиться Борисом, но они все таки посчитали, что в армии он принесет больше пользы, спасая родину, чем дома.
Тогда родители погрузили всех в машину и отвезли Бориса. Дети сами передали овчарку в руки генералу, а тот растроганный поступком Миши и Маши, разрешил навещать Бориса.
