При-кос-н-ешь-ся
Приставка-корень-суффикс-окончание-постфикс; основа-прикосн
Те слова, которые я написал огромными - однородные. В скобках я сказал, чем они выражены, а ещё я указал, как подчёркивать те члены предложения, которые однородные. Союзы тут будут только такие: и, но. Обведёшь их сам(а).
1. Бледно-серое небо СВЕТЛЕЛО, ХОЛОДЕЛО, СИНЕЛО.(гл. двумя линиями) 2. Весёлые ГОЛОСА, ШУТКИ и СМЕХ разносились по долине.(сущ. ____) 3. СПРАВА, СЛЕВА, ВПЕРЕДИ забелели берёзовые стволы(нар. -.-.-). 4. Тучи ползли по небу МЕДЛЕННО, СКУЧНО. (нар. -.-.-)5. В ТЁПЛОМ, но СЫРОМ воздухе чувствовалось дыхание осени. (прил. ~~~~)
Уважаю, стелим, играем, сидишь, мечтаешь, выдвигает, трезвонит, кричат, кипят, бушуют, грохочут
Могу подсказать, что выражение это объясняется как, что если ситуация требует прямого, простого решения, то не стоит мудрить, усложнять задачу, а идти по прямой. А то ведь можно таких дров наломать. например, ученик стоит перед выбором сделать ему домашнее задание и пойти гулять, или не делать его, а потом на следующий день в школе списать его у одноклассника, при этом его чем - нибудь угостив. Проще сделать все самому и пойти гулять, а не ломать голову и не нахватать проблем завтра в школе. ( Просто мысли, я думаю у вас получится немножко подумать и дальше развить мысль, удачи).
Лето прекрасная пора! Летом у нас каникулы, фрукты, овощи , темнеет поздно, мы не делаем домашнее задание.
Но если бы его не было. Земля бы не была согрета, все время шел бы только дождь или снег, все бы ходили всегда в шапках ботинках,мы бы не могли купаться в речке, у нас бы не было загара, длинных каникул.
Я не представляю как бы мы жили без лета?
ДОПОЛНИ КАК ТО НИЧЕГО БОЛЬШЕ ПРМДУМАТЬ НЕ МОГУ