Он белоручка и не любит делать какую-либо грязную работу.
Она белоручка и боится прикасаться к грязной посуде.
Он самый настоящий растяпа!
Она самая настоящая растяпа!
По утрам мать говорила своему сыну: -Ох уж ты и лежебока!
По утрам мать говорила своей дочери: -ох уж ты и лежебока!
Она такая неряха, всегда что то теряет.
Он такой неряха, всегда что то теряет.
Нельзя сказать, что мой брат сладкоежка, ведь он совсем не ест сладкого.
Нельзя сказать что моя сестра сладкоежка, она совсем не любит сладкое.
Мой одноклассник задира, задирается ко всем подряд.
Моя одноклассница ужасная задира, задирается ко всем подряд.
Этот мальчик тот еще выскочка, лезет везде куда не надо!
Эта девочка та еще выскочка, лезет везде куда не надо!
Мой младший брат маленький забияка.
Моя младшая сестра маленькая забияка.
Со мной в садике была девочка, она была тихоня.
Со мной в садике был мальчик, он был тихоня.
Как тебе не стыдно ходить в грязной кофте?! Ты такой грязнуля!
Как тебе не стыдно ходить в грязной кофте?! Ты такая грязнуля!
В детстве я была плаксой.
В детстве он был плаксой.
Сочинение на тему нужно ли
нам помнить о великой отечественной войне.
Вот и наступило 9 мая. Все празднуют этот день, а ветераны рассказывают о том, как воевали и защищали Родину. У некоторых появляются слёзы на глазах из-за этих жёстких воспоминаний. Ты слушаешь все эти рассказы своего дедушки и задаёшь себе вопрос: "Нужно ли нам помнить о Великой Отечественной Войне?". В период с !941 до 1945 было очень тяжёлое время для всей России.Эту дату почти все помнят. Но некоторые думают: "Ну спасли там ветераны нашу Родину, и чё теперь?" А некоторые помнят и гордятся.Так всё таки надо нам помнить о ВОВ или нет?
На войне многие отдали свои жизни за свободу и независимость нашей обширной страны. Погибли и взрослые, и дети. Великая Отечественная Война оставила неизгладимый след в сердцах ветеранов. Они всегда будут помнить, как шли в атаку, как в последний раз виделись со своим другом, с какой терпеливостью переносили все потери в ВОВ. Сразу видно, что все взрослые помнят о ВОВ, устраивая различные акции, рассказывая истории о том, как их деды пришли с войны. Даже маленькие дети по рассказам родителей начинают гордиться своей страной. Школьники поют песни на столь знаменитую тему, поздравляют ветеранов, Рассказывают стихи. Думаю, что мы нашли ответ на наш вопрос.
Мы поняли, что нужно помнить о ВОВ. Надо ценить подвиги своих дедов и прадедов, помнить об этом событии всю свою жизнь. Ведь с войны возвратились не многие. Так что помним!Гордимся!
Надеюсь я помогла.
1.Если бы не существовали насекомые, не осуществилось опыление многих растений.
2.И ходит, и дышит, и видит и слышит весной.
3. Когда вы умолкните, я продолжу рассказ.
4.Наполните ручку чернилами и не забудьте закрыть пробкой.
5.Толпа начала редеть, а потом расстаяла .
6.Проводила бы братишку я сегодня в детский сад, а он под вечер все равно придет назад.
7.Однажды осенью привелось мне ночевать у знакомых, на Урженском озере.
Глаголы 1 группы Инфинитив: Редеть.
Остальное на карточке не видно.
A) поддержать друга, пожать руку ( приставки ПОД, ПО пишутся одинаково, вне зависимости от произношения ) , разъехаться( ъ, потому что на стыке приставки и корня) по домам, долго прОщаться( словарное), иЗрисовать ( ИЗ потому что корень начинается со звонкой Р ) бумагу, сослужить( " со" , потому что " са " приставки не бывает) службу, раССтелить ( " с" , потому что перед глухой " с " ) скатерть, сэкономить( приставка " с" , потому что " з " не бывает) деньги;
б) русский язык, французский язык( СК, потому что согласные в основе производящей не чередуются ) ), известный гонщик(ЩИК, потому что производящая основа не на д-т, з-с, ж ) , доверчивый ( запомнить суф. ЧИВ ) человек, длинная( от слова с основой на Н, длиНа ) дорога, кожаный ( АН( суффикс) с одной " н " ) плащ, старинный( от старин( а) + суф. Н ) замок;
<span>в) приятный СОбеседник, беСКрайняя( "БЕС" , потому что корень с глухой " К " ) степь, беЗоблачное небо, раССекретить( " РАС " , потому что корень с глухой " С ") материалы, беСС ( "БЕС " потому что корень начинается с глухой " С " ) нежная зима.
Французский от француз с помощью суффикса СК. Суффиксальный.
Поддержать от держать с помощью приставки ПОД. Приставочный.
Рассекретить от секрет с помощью приставки РАС и суффикса И.Приставочно- суффиксальный.</span>
Упражнение 2
1 каменная
2 сочная
Упражнение 3
Участок школы,школьный участок,страница книги,книжная страница,театр драматический двоечник дебил тупой ты
