Мы тоже это щас это проходим.
Учитель - добрый, веселый человек. Успокаивал учеников высмеивая их.
Главный герой - малерик, человек готовый готов на все, что бы не получить 2. Проявил героизм.
Друг главного героя - человек, боящиеся всего. ( по моему мнению странный ) Имеет привычку, когда волнуется класть на свои руки промокашку.
Рассказывая детям выдуманные истории, где было место для подлости, обмана, эгоизма, жадности и т. п., старались привить неприятие таких качеств к себе. .
И одновременно это было обучением к выросшему "Доброму Молодцу" умению обнаружить эти качества в мире своего общения и противостоять им добром! !
Ко взрослому поколению-это относилось в виде критики-карикатуры. .
Где мог кто-то увидеть своего знакомого, либо себя, как отрицательного или положительного персонажа. .
Таким образом сказки пытались настроить развитие позитива в нашем мире отношений. .
<span>Пытались внедрить Добро, уничтожив Зло. . </span>Сказка ложь,
да в ней намек —
добрым молодцам — урок.
Пусть намеков в сказке много,
Не судите ее строго.
Сказка учит всех людей
Быть мудрее и добрей.
Сказка - не обман, а тайна,
Не напутайте случайно.
Сказка – кладезь, ясный свет,
На любой вопрос ответ.
Добрый молодец, давай,
<span>Книгу сказок открывай!
</span>
Http://knowledge.allbest.ru/history/2c0a65625b2ac78a5c53a88521306c26_0.html
Сказка - это вымысел с элементами волшебства, который несёт в себе назидательный смысл и призван чему-то научить. В сказках широко раскрываются волшебные миры и их яркие герои. Рассказ - это повествование (часто реалистичное), написанное так, словно оно составлено на основе реальных событий. Он более узок и целенаправлен, нежели сказка. Рассказ имеет цель поведать лишь о каком-то конкретном происшествии, которое случилось с главным героем. Он не претендует на обучение читателя чему-то полезному.
Напевне, тому що, незважаючи на смерть їх дітей, ворогуючі родини Капулетті і Монтеккі помирились