Большого сочувствия достойна княжна Мэри. И влюбленность в Грушницкого, и любовь к Печорину - иллюзии. Печорин умеет понимать чужие страдания, а внутренне он честен. Он сам признается, что не любит княжну. Но когда честь Мэри оказалась задетой, Печорин ограждает ее от клеветы. Беда Мэри в том, что она не отличает истинного от ложного. Наблюдательный Печорин убежден, что «светскость» в ней победила. Герой решает показать княжне, как она ошибается в людях, хотя сам тоже ошибается приняв ее за обычную девушку. Печорин заключает Мэри в свои рамки, а потом пытается облегчить страдания полюбившей его девушки.
Не взаимная любовь к Григорию Александровичу переросла в ненависть. Его любовь к Бэле и Вере непродолжительна, а Мэри Печорин не любит сам.
Ну, как то так.
Чувства при чтении этой баллады менялись в связи разных событий и обстоятельств.Я сочувствовала самому Шибанову,ведь только он вызвался доставить письмо царю Иоанну,но царь поступил очень глупой,когда начал пытать невиновного человека.В начале баллады я переживала за князя Андрея Кубского,потому что именно на него обвалился гнев царя Иоанна,но читая балладу дальше,можно было сделать вывод:Андрей Кубский трус.
<span>Учителя сейчас уже не такие уж и уважаемые люди. Скорее наоборот - учитель обычной школы (особенно в селе или в маленьком городе) - это просто маленький червячок, постоянно просящий прибавки жалования от государства, мало думающий о том, чтобы "гореть" на работе. В богатых школах (элитных заведениях) - это человек, на коленях благодарящий тех, кто его сюда взял.</span>
Хитрости,ловкости,защите и грации
Ты должен написать, почему ты выбрал именно село, в чем его плюсы. Расскажи про сельскую жизнь.