В одном большом красивом городе, в одной из многоэтажек, на чердаке,
живет кошка Мурка. Эта кошка живет там уже очень давно и все жители
этого района знают ее и кормят. Кошка Мурка видит всех со своего чердака
и знает каждого ребенка.
Однажды у кошки Мурки родились маленькие котятки. Об этом, конечно же,
все знали. И вот одним мальчику и девочке захотелось взять себе котят
домой. Кошка Мурка объяснила деткам, что котят пока нельзя брать домой,
потому что они еще маленькие и кушают только ее молочко. А мамино
молочко для малышей самое полезное и вкусное. Мурка сказала приходить
ребятам через пол-годика, когда котята подрастут, всему научатся и
смогут есть уже взрослую пищу.
Мальчик послушался Мурку и ушел, а девочка все равно взяла с собой
одного котеночка. Она его очень любила и не хотела ему сделать ничего
плохого. <em>Просто ей очень сильно хотелось завести дома котика и не
хотелось ждать целых 6 месяцев. Вот она принесла его домой. Целый день с
ним играла, бегала, веселилась. Но вдруг к вечеру котенок стал очень
вялым, стал еле ползать, а потом и совсем лег и не мог подняться.
Девочка очень перепугалась и пошла к кошке Мурке.</em>
<em>
Кошечка его посмотрела и сразу поняла, что у него болит животик. Мурка
спросила девочку, чем та его кормила. Она ответила, что колбасой,
сосисками и рыбой. Затем кошка Мурка дала котенку своего молочка и он,
когда накушался, стал снова веселым и шустрым. Мурка объяснила девочке,
что случилось с котиком, что он еще не может переваривать взрослую пищу и
у него может болеть животик. Тогда девочка попросила у кошки Мурки и
котенка прощения и сказала, что возьмет его через полгода.</em>
<em>
Время пролетело очень быстро, 6 месяцев пролетели как один. Мальчик и
девочка снова пришли к Мурке и взяли котят. Эти мальчик и девочка
оказалось живут в соседних домах и гулять с котятами выходят на одну
площадку. Так они и познакомились и стали дружить, а котята всегда
играли друг с другом.</em><em />
<span>Владимир Дубровский гордый, независимый, дороживший своей дворянской честью, из-за любви отказался от мести и вошел в дом Троекурова в роли слуги, где не мог рассчитывать на уважение и благосклонность хозяина. Автор рисует своего героя благородным защитником идеи чести, защиты прав человеческой личности. Даже сделавшись разбойником, он остается служителем справедливости.</span>
<span>В романе «Дубровский» А.С.Пушкин с беспощадной силой обнажил произвол, самодурство дворян в лице Троекурова и князя Верейского, подлость и низость их прихлебателей Шабашкина и Спицына, готовых совершить любое клятвопреступление.
</span>
Ответ:
Объяснение:
Год написания – 1909 год.
История создания – Одна из любимых тем писателя – дети, большие и маленькие, шаловливые и послушные. Им он посвятил немало произведений, среди которых оказался и рассказ «Вечером». Его автор посвятил племяннице Лиде Терентьевой.
Тема – Взаимоотношения взрослых и детей.
Композиция – Для композиции рассказа «Вечером» характерны такие приемы как антитеза и композиционное отражение. Завязка (знакомство с главными героями), развитие событий (общение Лиды с дядей), кульминация (сильное расстройство Лиды из-за того, что она не смогла отыскать дяде «страшную» невесту), завязка (дальнейшее изучение Лидой окружающего мира).
Жанр – Рассказ.
Направление – Реализм.
Мальчик Филька ( прозвище " Ну тебя" ), Панкрат, конь
«Шевченко – наш сучасник», – звикли казати ми, але небагато хто розуміє, що власне значить цей вираз.Сьогодні деякі люди ставляться до літератури скептично. Мовляв, застаріли ці пристрасті, а час, про який йдеться в літературних творах, давно минув. Це помилка думати так, і дуже серйозна помилка! В українській літературі існує багато чудових авторів, творами яких зачитується чимало людей. І, мабуть, одним із перших тут треба назвати нашого Кобзаря.Твори Тараса Григоровича Шевченка, на мій погляд, не застаріють ніколи: надто вже палка душа, осяяна світом могутнього розуму, стоїть за ними. Кобзар володів даром пророцтва: як інакше можна пояснити деякі з його віршів? Узяти, наприклад, поезію, де Шевченко звертається до всієї української спільноти: «І мертвим,і живим, і ненарожденним...» . Кожна фраза, кожне слово тут, як опік. Дійсно, у цьому творі чується живий голос Кобзаря, який звертається водночас до всіх і кожного зокрема. А «Гайдамаки»? Сторінки цієї поеми перегукуються з подіями XX століття – громадянською та другою світовою війною. Якщо ж перечитати цикл віршів «У казематі» , то також виникають історичні паралелі з певною добою в нашій історії. І подібних прикладів можна навести багато. Та хіба лише історичними паралелями вимірюється сучасність Шевченкового слова?Хтось із іноземних дослідників зауважив, що більше ніде йому не доводилося бачити такого ставлення до поета. Шевченко став пророком нашого поневоленого народу. Кожен українець вірив у те, що Кобзар і після своєї смерті любить, жаліє і вчить його.У незалежній Україні зроблено все, щоб віддати Кобзареві всю шану, повернути поету чималий народний борг. Сьогодні ми знаємо дуже багато про життя і творчість Тараса Григоровича. Нам відомо, що Шевченко не був ані святим, ані людиною, зануреною у надхмарні світи. Він був людиною розумною, інтелігентною та обдарованою. А життя Кобзаря можна вважати мірилом нашої історії.Гортаючи сторінки Шевченкового «Кобзаря», ми маємо змогу замислитися й над власним життям. Сучасність заповнює нас, але ми ані на мить не забуваємо, чиїми сучасниками ми є. Так, бути сучасником Кобзаря – це велика честь.