Вначале перемножим два числа 1.9 и 2.3:
1.9*2.3=4.37
Теперь из этого числа вычтем 1.29:
4.37-1.29=4.08
Если не хочется умножать в столбик, то можно решить пример так:
1.9*2.3-1.29 = (2-0.1)*2.3-1.29=4.6<wbr />-0.23-1.29=4.6-1.52=3<wbr />.08
Ответ: 1.9*2.3-1.29=3,08.
Т.к. никаких скобок у нас тут нет, можно делать все действия по-порядку:
18 - 92 = -74;
-74 + 108 = 34;
34 - 9 = 25.
Однако, я предлагаю вычислить этот пример, сложив по группам положительные числа и отрицательные числа, должно получиться вот так:
(18 + 108) - (92 + 9) = 126 - 101 = 25.
В любом случае, правильным ответом будет 25, а уж каким способом решать - выбор зависит только от вас.
Задача не очень сложная: главное - не забыть, что модуль любого числа есть величина положительная. Поэтому, подставляя вместо у его значение (-4), получим под знаком модуля (-5), а далее действует простая арифметика:
3*(-1) = -3 (вместо х подставили его значение);
2*|-5| = 2*5 = 10
-3 - 10 = -13
Ответ: -13.
Выясним, сколько времени у Толи уходит на выполнение остальных упражнений,кроме приседаний:
120мин-40%
Хмин-100%
Х=120*100/40=300(мин<wbr />).
Поскольку 25% от общего времени Толя тратит на приседания, то 300 минут составляет 75% от общего времени:
300мин-75%
Хмин-100%
Х=300*100/75=400(мин<wbr />)
Ответ:на физические упражнения уходит 400 минут
Сначала можем узнать сколько стоил билет для школьника:
800-400=400(руб)
Теперь можем узнать сколько стоил билет для дошкольника:
800/4=200(руб)
Теперь можем узнать сколько должна заплатить вся семья:
(800*2)+(400*2)+200=<wbr />2600(руб)
Ответ:вся семья заплатит за билеты 2600 рублей
