Доклад - публичное сообщение по определенному вопросу который отражает его суть.
Доклад состоит из нескольких пунктов:
1.Титульный лист
2.План доклада
3.Вступительная часть ( например актуальность этого вопроса)
4.Основная часть ( изложение сути)
5.Заключение
6.Список используемых источников
Эссе - этот такое сочинение где нужно размышлять над проблемой, например какого нибудь высказывания или темой.
Структура:
- Вступление (актуальность, сама проблема)
- аргументы( их может быть несколько
- заключительная часть
Реферат - краткий доклад оформленный в письменном виде( отличие в том что доклад может быть и в устном виде)
Структура
Титульный лист
Содержание
Введение
пункты и подпункты
заключение
Список литературы
Все остальные подробности можно посмотреть вот по этой ссылке( шрифт, интервал)
http://tululu.org/sam/
Все достатчоно просто. Если пишите реферат ,то разделите его на несколько частей. Сначала идет введение (1-2 страницы) в котором будут описан Ваш план реферата, то есть то что Вы собираетесь рассмотреть (какие понятия). Далее идет несколько теоретических глав (подлейте воды). Например, 1. сущнось и функции данной тематике, где можно подробно описать суть вопроса. Озвучить основные понятия и рассказать сущность самого вопроса, в общем говоря подлить воды. 2. теоретические основы. Где также можно рассказать теорию. В конце должно идти заключение (1-2 страница) в котором Вы должны подвести итог и рассказать, что было рассмотрено, что было сделано и написать свой небольшой вывод по реферату. Реферат должен состоять из 10-20 страниц (не больше) и составлен грамотно, обычно заслущиваю докладчика порядка 10-15 минут (не больше). Когда тест зачитывают более 15 минут, то слушатели теряют интерес, а сам доклад перестает быть значимым и интересным. Удачи.
Иван Сусанин - русский герой, который спас царя Михаила Романова во время войны с поляками.
О Сусанине известно мало: крестьянин из деревни Домнино. У него была дочь Антонида. По некоторым данным он был вдовцом и занимал должность старосты деревни.
В 1613 году Поляки разыскивали царя, который укрывался в Костроме со своей матерью. Сусунин встретив поляков не выдал царя, хоть его пытали.
За свой подвиг царь жаловал грамоту в 1619 году, которая освободила родственников от податей. После такие же грамоты получали потомки Сусанина.
В летописях и других источниках до
А вот начиная с визита императрицы Екатерины II мало информации о Сусанине и его подвиге. С приездом в Кострому императрицы было положено официальное начало упоминания Ивана Сусанина как спасителя рода Романовых. Большой интерес к этой теме появился в период Николая I. Герою посвящали оперы, стихи и литератрунеы произведения.
В 1838 году царским указом был об установлен памятник Сусанину на главной площади Костромы.
Впрочем, есть и сомнения историков о существовании Сусанина как реального человека. Подвиг был выдуман Романовыми для создания мифа любви простых людей к царскому правлению.
При этом, в 1938 году, Ивана Сусанина признали героем, который отдал жизнь зап царя. В честь героя были переименованы местный райцентр.
Требования учителя по написанию доклада или сообщения на тему "Техника безопасности на уроках физкультуры по лыжной подготовке" были такими, чтобы озвучить общие правила на занятиях, озвучить правила подбора лыж, палок к лыжам.
В докладе освятили выбор деревянных лыж, выбор пластиковых лыж.
<hr />
В сообщении раскрыли, какие должны быть ботинки, одежда, температурный режим воздуха для занятий на лыжне.
<hr />
Информацию брали с интернета. Старались убирать все лишние слова. Получилось у нас две страницы.
В один лист не уместились, как просил учитель, так как решили оставить таблицу по подбору лыж и палок к лыжам.
<hr />
Если контрибуция - это откровенный грабеж победившей стороны, то репарация - это возмещение ущерба, понесенного победителями в ходе войны.
Применяя контрибуцию победители могут и не иметь никаких убытков. Победил, наложил контрибуцию, если не хочешь, чтобы отняли последнее, плати.
Репарация более цивилизованная форма контрибуции, при которой понесенный урон от проигравшей стороны может оцениваться по завышенным меркам.
