Я могу только план составить: 1 1 дата 2 автор 3 жанр 4 главные герои 5 сюжет 6 рисунок 7 Чему учит
Петербург, описываемый Хлестоковым в данном фрагманте, представляется таким глазами уездных чиновников, Хлестоков настраивается на их волну и говорит то, что они хотят слышать. Автор использует гиперболу и гротеск, для того чтобы показать насколько извращены взгляды уездных чиновников на светскую жизнь в Петербурге.
<span>Инцедент-</span>случай, недоразумение, происшествие (обычно неприятное), столкновение.
различие: в авторской принадлежности, сходство в том, что они - Создают художественные словесные образы, Общая родовая система: эпос, лирика, драма.
Оба эти искусства – искусства слова, создают художественные словесные образы. Мы воспроизводим их, воспринимаем на слух, преображая в картинки.
И фольклора и у литературы общая родовая система. Различие в характере творчества.
Литературное произведение написано конкретным человеком. В нем автор выражает индивидуальные идеи, переживания. У фольклорного произведения нельзя выделить автора – конкретного человека, ведь оно было создано давно и имя его забыто. В фольклорном произведении выражены коллективные переживания, которые передает исполнитель (например плачи плакальщиц) .
Различие в условиях бытования.
Литература – письменная форма слова, где между автором и читателем есть посредник – написанный или напечатанный текст. Основная форма бытования фольклора – устная. Произведение было создано и рассказано другим и те, в свою очередь, хранили его в памяти, рассказывая другим.
