Если своими словами, то смысл этого права в том, что каждый может исповедовать ту религию, которую он считает верной, а не ту, которую навязывает государство; в том, что каждый может высказать своё мнение и при этом его не посадят в тюрьму, если это мнение не лестно для кого-то из правящих кругов, но при этом сказано без оскорблений, тактично (не "... лох, а "я не согласен с политикой или поведением ..."); в том, что если человек хочет, он может верить как в то, что инопланетяне существуют, так и в обратное.
Ответ: 1. Деятельность.
2. ... результата, на достижение которого направленна деятельность.
3. Цель.....; Мотив.... .
4. Сознание.
5. внешние и внутренние, биологические и социальные факторы.
6. это процесс создания материальных благ.
IV. 1. Общество;
2. Нравы;
3. Обычаи;
4. Личность.
Взросление - сложный и важный период в жизни каждого из нас. В этот период окончательно формируется характер, происходит развитие личности. Порой вся судьба человека зависит от того, в какой атмосфере и в какой ситуации произошло взросление.
Как скоро может повзрослеть человек? От чего это зависит? Эти вопросы встают перед нами, когда мы знакомимся с текстом известного русского писателя Л.Леонова. Автор описывает взросление главного героя в экстремальной ситуации, в частности, на войне. Казалось бы, что может увидеть подросток на фронте, кроме вражды и смерти? А ведь там есть место заботе и взаимовыручке, надежде и вере в лучшее. Несмотря на столь трудное время, люди стараются оставаться людьми и помогать друг другу.
На мой взгляд, эта проблема актуальна и в наше время. Например, если разобрать ситуацию в детских домах, то можно наткнуться на весьма неприятные подробности. Детдомовец должен приспосабливаться к суровым условиям с ранних лет, поскольку не получает столько внимания и ласки, сколько получает домашний ребёнок. Он вынужден взрослеть. На войне дети тоже подстраиваются под различные ситуации. Многие, кто уже выпустился из этих домов, имеют закаленный характер, так как проживание здесь - своеобразная школа жизни. И на фронте дети смотрят на все уже иными глазами. Война заставляет быстро взрослеть.
Л.М.Леонов рассказывает о ситуации, после которой главный герой Родион почувствовал себя отважным человеком ("…но я заставил себя взять букетик, ведь я не трус. Зажмурился, а принял его у нее, покидаемой на милость врага"). Автор описал этот момент не просто так, он хотел показать читателям, что порой моральное испытание может быть важнее для духа человека, нежели физическое ("Я то думал, семь раз кровью обольюсь, прежде мужчиной стану, а вот оно как происходит, всухую…и это купель зрелости!").
Я согласен с писателем. Хотя бывает, что в редких случаях люди не замечают, как какой-либо эпизод или ситуация оставляют свой след в жизни. Спустя время мы смотрим на мир другими глазами и переосмысливаем многие свои поступки.
Например, жил человек в свое удовольствие, не заботился ни о чём и не думал о плохом. И вдруг довелось ему потерять близкого человека. И сразу во весь рост встает осознание необратимости, недосказанности, невозможности исправить сделанное.
Человек начинает исправлять свои ошибки по отношению к другим живущим рядом людям. А все из-за того, что посмотрел на мир "другими глазами".
На войне люди стремятся жить одним днем, потому что "завтра" может и не наступить. В таких условиях очень хорошо воспитываются дух и сила воли.
Так, в романе Н.А.Островского "Как закалялась сталь" все главные герои - подростки, оказавшиеся в сложных жизненных ситуациях. Даже само название характеризует прочное и стойкое, как сталь, поколение, выросшее на почве войны, которому нет преград.
Рано повзрослевшие дети знают цену жизни, стараются ее беречь и сделать лучше.
"Жить - значит меняться, меняться - значит взрослеть, взрослеть - значит непрестанно творить себя самого", - слова знаменитого Л.Н.Толстого. Правильно подметил великий русский писатель, что работа над собой всегда приводит к лучшему результату, а творение себя во время взросления - важная часть в развитии образованной и сильной молодежи.
Обезьяной, наши предки именно они, к тому же мы схоже по строению
компьютером, наш мозг хранит, запоминает и выдает много различнолй информации
51.- 3
52.- 4
53.- 4
54.- 4
55.- 3
