Д - дитина
М - мама
Діалог на тему " Краще бути мудрим чи освідченим?
(Д)-Матусю, ми сьогодні у школі розбирали таке питання - "Краще бути мудрим чи освідченим?"
(М)- Так Доню( синку),Я вважаю, що в нашому світі важливіше бути мудрим. Між освіченістю та мудрістю існує різниця.
(Д)- Але яка!?
(М)-Освіченим теж непогано стати: важливо добре вчитися у школі, читати хороші книжки та дивитися фільми, в яких є іскринка розуму.
(Д)-Але якщо освіченість така потрібна? Тоді на,що нам мудрість?
М) -Доню, я наголошую на тому, що мудрим бути важливіше. По-перше, мудрість – це розумність людини, вміння вірно приймати рішення в житті. Людина, яка є мудрою, добре засвоює знання та вміє застосовувати їх на практиці. Тобто, можна побачити, що сфера мудрості для людини в житті ширша, ніж сфера освіти. Адже освіта – це просто процес засвоєння знань, формування характеру особистості.
Д) - Дякую тобі мамо! Я обіцяю, що я стану такою ж освіченою та мудрою як ти!
М)- Молодець, я тобою пишаюся!
[д е л(м*який) ф(пом*якш) і(нагол) н]
- - • - • - • - _8 звук , 9 звук
Р.в водія дунаю дністра четверга хору каменя гопака абаджура ігоря пластиря лижвяра інгула настрою
Ор.в водієм дунаєм дністром четвергом хором каменем гопаком абаджурем ігорем пластирем лижвчрем інгулою настроєм
