Четверть двенадцатого, пол двенадцатого, без четверти двенадцать
A1. 2)
A2. 3)
A3. 1)
A4. 3)
B1. 3)
B2. 1)
B3. 1)
C1. 3)
1.раскрыть скобки
2.известное в одну сторону, неизвестное в другую
3. привести подобные
4.получившееся уравнение решить по схеме: ax=c, x=c/a
5. написать ответ
А) 4,000,000÷2 =2,000,000 см= 200км
Ответ:
Б)
Пошаговое объяснение:
Сначала узнаем сколько времени он потратил для решения контрольной на уроке.
Если урок длится 40 минут,а на уроке потрачено 3/4 урока,то всего 4 части 40:4=10(1 часть),10×3=30м потрачено время на уроке.
Теперь узнаем сколько времени он потратил для дорешения контрольной на перемене.
Если урок длится 40 минут,а на перемене потрачено 2/8 то всего 8 частей 40:8=5(1 часть) 5×2=10минут потрачено время на перемене
Складываем 30+10=40(м)
Ответ:40 минут дал учитель для решения контрольной.