Советский писатель Михаил Шолохов не понаслышке знает о процессе становления коллективных хозяйств. Ему довелось наблюдать, как все это происходило на Дону. Поэтому можно говорить о том, что в основу образа посланца партии, Семена Давыдова, легли реальные прототипы, за работой которых автору пришлось понаблюдать.
Итак, каков же характер руководителя хуторного колхоза? У Семена непростая судьба. Отца, рьяного участника забастовок, сослали в Сибирь, а мальчику пришлось идти работать на завод. Когда же из-за постоянной нужды скончалась мать, ему легли на плечи и обязанности по дому, и забота о сестрах.
Жизнь не была к нему милостива. Служил Семен во флоте, затем участвовал в гражданской войне, а после снова стал трудягой на Путиловском. Вот там-то он и получил путевку – поднимать деревню. И отправился Давыдов в Гремячий Лог. Он ни на минуту не забывает, что является рабочим, старается правдиво нести свою пролетарскую честь. Пройдя школу сражениями, Семен закалился, этого человека отличают мужество и стойкость.
Натура этого героя цельная, в ней нет серьезных противоречий, Давыдов честен и прямолинеен. Кроме этого, Семена отличают твердость и принципиальность. На жалобы Тита Бородина он реагирует острым замечанием: кулак – враг, раздавить его, и дело с концом. И никаких разговоров быть не может. Все для Давыдова в такой ситуации просто и понятно. Он послан выполнять дело партии. И не может быть никаких отступлений. Неизвестные злопыхатели с агрессивным поведением ему не страшны, он не боится, если нужно, умереть за дело, на которое его отправили.
Семен Давыдов практически не учился и его нельзя назвать грамотным, но эти пробелы он старательно устраняет, штудируя политическую литературу. Руководитель принимает активное участие в жизни окружающего общества, обладает классовым чутьем.
Но при всех этих качествах и достоинствах нельзя забывать, что Семен – рабочий, и все, что связано с сельскохозяйственным делом, ему неведомо. Поэтому-то ему так непросто управлять. Тем более что и крестьяне, оказавшись в сложной ситуации, не идут навстречу Давыдову. Но он не сдается, не опускает рук, а настойчиво пытается разобраться во всем, с чем теперь приходится работать. Во многом ему помогает и интуиция.
Все в жизни приходит с опытом. И, конечно, с течением времени Давыдов становится настоящим руководителем коллективного хозяйства. Он уже легко поднимет и поведет за собой людей. Во время пахоты Семен, никогда ранее не державший в руках плуга, научился выполнять и такую работу. И даже устроил соревновательную борьбу.
И все бы было хорошо, но в одном у Семена Давыдова не складывалось – в личной жизни. Он был очень одинок. Не обладая достаточной хитростью, он легко был вовлечен в ловко расставленные Лушкой сети. Мечтал заставить ее учиться, но этого не получилось. А вот отношения с Варей были совершенно иными, эта девушка с открытой и чистой душой очень полюбилась Семену.
Погиб Давыдов, как герой. Мы можем по-разному относиться к этому герою, но не вправе уважать его твердый и прямой характер.
Поведение собаки в стихотворение: сначала собака дикая, настроенная схватить воробушка, но потом видит, что за него нужно заступаться и сколько заботы ему надо! потому что он беззащитный, затем она начала побаиваться старого воробья потому что она видит , что старый воробей встал за защиту младшего, родного птенца и любви к нему.
КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА:
Видно, и он (пёс) признал эту силу(ЛЮБВИ)
Смущённый пёс.
ПОТОМУ ЖЕ ПРИНЦИПУ ВОРОБУШЕК, СТАРЫЙ ВОРОБЕЙ.
Стихотворный размер-это частная реализация стихотворного метра,его вариация.(не нашла именно трех,ноя думаю что тоже самое только трех).
1. Что говорили старики о бабушке? 2. Какая профессия была у бабушки? 3. Какие пословицы сказала бабушка Мите-паркетчику? 4. Чем занимался Митя? 5. Какой заказ получил Митя от мастера? 6. Как Митя работал первую неделю? 7. Почему Митя расстроился, посмотрев на узор? 8. Что спросил мастер у Мити? 9. Понравилась ли мастеру Митина работа? 10. Что посоветовал мастер Мите, чтобы он успел закончить работу в срок? 11. Почему Митя сначала не верил в свои силы? 12. Успел ли Митя сделать работу? 13. Какие слова сказала бабушка в конце рассказа?