Погода за окном была пасмурная.Было скучно.Я ждала каких-то приключений или же хотелось просто погулять с друзьями. Каждый час я выглядывала из окна.
Потом я решила сделать уроки.Сделала математику,русский,окружающий мир.Но вдруг за окном начался сильный ветер.Мне было очень страшно.Я побежала спросить у мамы:Что это?!Мама мне ответила:Доченька это снег!
Вот так я наблюдала за снегом!Смотреть как белые хлопья медленно ложатся на землю это очень интересно!
1. Птицы живут в лесах,на озерах,на болотах.<span>2. На пруду утки плавают, ныряют, достают из тины червячков</span>
[ - = ] , [= -] , [= -] вроде бы так =))
В сложносочиненных предложениях при употреблении союзов "и" и "да" в значении "и" запятая НЕ ставится в следующих случаях:
1) при наличии общего второстепенного члена или придаточной части: В комнате погас свет и кто-то включил музыку; Когда все собрались, погас свет и кто-то включил музыку;
2) при наличии общего вводного слова, обособленного члена или поясняемой части сложного предложения: В общем, выключился свет и заиграла музыка; Как и договаривались, свет потушили и кто-то включил музыку; Действо началось: погас свет и заиграла музыка;
3) если простые предложения являются номинативными (односоставными, выражающими существование предмета или явления) : Где я? Тающий свет и негромкая музыка… ;
4) если простые предложения — безличные или неопределённо-личные с одинаковой формой сказуемого: Потушили свет и включили музыку;
<span>5) если простые предложения — побудительные, восклицательные или вопросительные и объединены интонацией: Зачем выключать свет и какая будет музыка? </span>
И какой это номер? Там много номеров как мы узнаем какой из них нужно толковать необычайная тишина.ёршики