A+b/a-b если a,b=0.5 то в ответе будет 0 т.к. 0.5 плюс 0.5 будет 1 , аналогично 0.5 минус 0.5 будет ноль , а если в знаменателе ноль , то выражение дальше не решается
1) 150:3=50
2) через 5 часов
3) 8-5=3. 300:3=100
4) 300+300=600:8=75
С осью ОХ этими точками будут решения уравнения 2x^2-x-3=0, то есть -1 и 1,5. Тогда точки пересечения - (-1;0) и (1,5;0). С осью ОУ пересекается в точке (0;-3), так как свободный член C = -3
Сделаем схематический рисунок.
Рядом с каждым "учеником" запишем 5, 6,7, 8
..учень 5-го класу і Пилип- по 8 грибов нашли.
Значит, Пилип не пятиклассник. Зачеркнем 5
В и шестиклассник ... В не шестиклассник.
Зачеркнем 6 Покликали Миколу -=>Микола не шестиклассник. Зачеркнем 6
Восьмикласник, семикласник і Микола Микола также не шестиклассник и не семиклассник ( он нашел грибы)
Микола - =>пятиклассник
У всех зачеркнем 5.
Семену остался 6 класс
Семиклассник не нашел грибов - это Владимир,
а Пилип учится в восьмом классе.
Володимир-<em><u>семиклассник</u></em>
Микола <em><u>пятиклассник </u> </em>
Пилип - <u><em>восьмиклассник </em></u>
Семен <em><u>учится в шестом классе.</u></em>
П/4 это 45°
sin45°=√2/2
(√2/2)^2=2/4=1/2=0,5
