СинІє - сИній (корінь "син"), вишнЕвий - вИшня (корінь "виш"), гречАний - грЕчка (корінь "греч").
А що таке клиневий я, чесно кажучи, не знаю.
Відносні:
1. Х т о не ж и в посеред бурі, т ой ціни не
знає силі. (Л е с я У кр а їн к а ).
2. М оя х а т а здаєт ься м е н і каю т ою
корабля, ш о пливе десь у невідом ом у
чорном у м о р і р азо м зо м ною
(М . Коцю бинський).
3. / х а й ніхт о не знає, щ о робит ься в душ і
<span>(Л . Кост енко).</span>Питальні:
1. Х т о в ам сказав, щ о я слабка, що я корю
ся долі? ( Л е с я У кр а їн к а ).
2. Чого являєш ся м е н і у сні? (І. Ф р а н ка ).
3. Ш о в світі миліше за зоряні ночі? (М. Кро-
<span>пивницький).
</span>
Школа-место где я получаю знания. Там у меня есть друзья. Сорян, больше не могу придумать
<span>А) кігтик, піднігтьовий, полегшення
</span>
ФОНЕТИЧЕСКИЙ (ЗВУКО-БУКВЕННЫЙ) АНАЛИЗ СЛОВАЗапишите слово.Поставьте ударение.Разделите слово на слоги. Сосчитайте и запишите их количество.Выпишите все буквы этого слова в столбик одну под другой. Сосчитайте и запишите их количество.Напишите справа от каждой буквы, в квадратных скобках, звук, который эта буква обозначает.Опишите звуки:Гласный, ударный или безударный.Согласный, глухой или звонкий, парный или непарный; твёрдый или мягкий, парный или непарный.Сосчитайте и запишите количество звуков.Иногда требуется объяснить особенности правописания (орфографические правила).
