<span>Директор – человек замкнутый, раб и слуга науки. Он добровольный узник своего дела – вся его жизнь регламентирована наукой. Он «больше был похож на надсмотрщика, чем на ученого: «не допускал никакого беспорядка», « сидел в особой стеклянной будочке, устроенной в главной оранжерее». Забота о порядке заставляет его убить живое дерево, стремящееся к свободе». </span>
1. жил в 11 веке.(<span>980–1037)</span><span>
2.</span>ученый-энциклопедист, врач, философ<span>
3.</span><span> Главный труд Ибн Сины "</span>Канон врачебной науки"<span> (</span><span>написан в 1013–1021).
</span>
Ответ:
Николай Васильевич Гоголь в своей не менее известной повести "Тарас Бульба " показывает много казацких смертей. Самыми главными является гибель отца Тараса и двух его сыновей Остапа и Андрия .
На первый взгляд - это обычные смерти на войне. Гоголь показывает различные причины многих нелепых казацких смертей и гибелей .
Старший сын мудрого казака Тараса - Остап - был казнен поляками за преданность своей Родине - патриотизм, за нежелание перейти на сторону врага. Андрий - напротив! Молодое горячее сердце было свержено пылкими чувствами любви к девушке. Именно они вынудили его перейти к бывшим противникам, пойти на предательство своей веры и своего народа. Но, как известно, Андрий получил, наверное, самое жестокой наказание - смерть руками родного отца. Отсюда знаменитая фраза: "Я тебя породил, я тебя и убью".
Тарас Бульба - воин преклонных лет - погиб как настоящий герой, который, горя в ярком пламени беспощадного огня, произнес слова, ставшие символом мужества и отваги настоящих борцов за веру и справедливость.
Николай Васильевич Гоголь умело показал, что все люди разные, и даже их смерти совсем не похожи друг на друга.
Каждый сам решает,как жить,какой выбрать путь.Главная мысль сказки-это выбирая жизненный путь иди по нему так,чтобы потом не жалеть о потерянном времени.Выбирай то,что тебе по душе и сердцу.
Каждому своё,оба брата правы по-своему.Одному важно спокойствие,он сидит на месте и ничего не меняется в его жизни.Второй брат ищет перемен,находит приключения,становится царём,всё теряет,но он ни о чём не жалеет,у него остаётся добрая память.Они оба счастливы тем,что у них есть.
Автор добавляет в сказку пословицы,чтобы показать характеры братьев.Старший осторожный и не хочет перемен:"Искать большого счастия - малое потерять"; да еще: "Не сули журавля в небе, а дай синицу в руки"-это характер старшего брата.Младший брат рвётся в бой,не боится перемен и не считает себя трусом:"Волков бояться, в лес не ходить"; да еще: "Под лежачий камень вода не потечет".
Перифраза, перифраз (греч. periphrasis-описательное выражение, окольная речь, иносказание),— описательное обозначение предмета, понятия, явления, липа, предполагающее его непрямое, косвенное именование через подчёркивание, выделение какой-либо стороны, качества, признака, особенностей проявления (или деятельности) объекта описания, существенных, актуальных в данном контексте, ситуации. Напр.: Земля - голубая планета; земной шар - обитель человека; дельфин - интеллектуал моря; упасть на лестнице - сосчитать ступеньки. Подобное описательное обозначение используется как стилистический приём: в художественной, публицистической, ораторской речи в целях усиления выразительности текста; в аффективной речи (в т. ч. в речи разговорной) для усиления воздействия высказывания, реплики (в диалоге) на адресата речи; в официально-деловой речи, чтобы избежать прямой номинации, отражающей действительную сущность обозначаемого, или дать его наиболее обобщённое наименование, напр.: человек без определённого местожительства - бездомный; рассеять толпу — разогнать митинг, демонстрацию. Последнее близко к эвфемизмам (см.).
<span>В П. обычно содержится оценка обозначаемого, напр.: цветы жизни — дети, звонкоголосая певунья - гармонь, канцелярская крыса — чиновник, бурдюк с вином - пьяница, или к.-л. экспрессия, напр.: солдаты слова - о военных журналистах, голова садовая — о неумном человеке, «раб мучительных страданий» (Фет) - о влюблённом. Есть и нейтральные П.- гл. обр. из сферы терминологии {автоматический диспетчер, электрический привратник) и особые номинации разг. речи, обусловленные её спонтанностью и ситуативно-стью {Дай мне во что заворачивают, т. е. бумагу). Выделяются П.: а) устоявшиеся, общепринятые обозначения известных предметов, понятий. Это в основном устойчивые сочетания, ставшие в большинстве своём фразеологизмами (напр., устойчивые сочетания разведчики недр, степной корабль, идиомы сыграть в ящик, вылететь в трубу, притча во языцех, фразеологические единства — кровь с молоком, золотые руки, ни кожи, ни рожи, фразеологическое сочетания — ад кромешный, храм науки, крылатые слова - авгиевы конюшни, перейти Рубикон) или переживающие процесс фразеологизации (напр., прорабы перестройки, новые русские)</span>
