Ветер(подлежащие) шумит(сказуемое ) в вершинах сосен и проносит(сказуемое) над нами вереницы туч. Сложносочиненное предложение. (Я (подл) не знаю(сказ) )1, [где граница(подл) меж товарищем и другом]2. Сложноподчиненное предложение.
<span>a. b. Здесь "часто" может восприниматься как "зачастую", "чаще всего" </span>
1. Ира спросила: "Что ты делаешь?". Девочка ответила:"Хочу написать письмо подруге".Ира сказала:"Но ведь ты не умеешь писать!". Сестра объяснила: "А моя подруга не умеет читать".
5.<span>Кончилась большая перемена. Коридоры опустели. В десятом классе был свободный урок и </span>ученики занимались своими делами-читали, беседовали, повторяли уроки. Стоявшая у дверей Светлана, предупредила:" Девочки!" На горизонте появилась Варвара Тимофеевна и какой-то мужчина ! Варвара Тимофеевна строгим взглядом обвела класс, прошлась к столу и обратилась к ученикам:
"Ребята! Это Константин Семёнович, ваш новый учитель. Знакомьтесь!" Новый учитель молча прошёл к столу ,неторопливо положил журнал и поднял голову. В упор на него смотрели пятнадцать пар молодых глаз, горевших настороженным любопытством.