Список чтения на лето - это рекомендация, которой не обязательно следовать в точности. Это помощник тем детям, которые затрудняются самостоятельно выбрать книгу. Учителю важен факт чтения ребенка летом, а не тот круг чтения, который он задал. Мои дети читали то, что хотели сами, моя задача была проследить, чтобы ежедневно было прочитано сколько-нибудь страниц.
Если есть возможность, то лучше, конечно в южные районы. Там множество лагерей, санаториев профилактических в том числе. Думаю, ребенку на пользу пойдет морской воздух. Да и уровень лагерей там значительно выше, чем по России.
В каникулы дети должны отдыхать,но лучше ,все таки, физически активно.Ведь во время учебы они просиживают большую половину дня.
Чтобы не растерять то, что уже выучили в школе,изредка нужно вспоминать буквы и читать книги.Тем более их в обязательном порядке задают на лето.
Я свою бывшую первоклашку ,периодически, прошу что нибудь написать,а то и письменные буквы забудет.
В Анапе я со своей семьей бываю жовольно часто, и каждый раз, мы обязательно посещаем наше излюбленное место - Анапский дельфинарий. Вот и в этот раз, будучи в Анапе на Новогодних праздниках, мы сходили на фееричное представление в дельфинарий, в котором участвовали замечательные дельфины. Надо сказать, что наш ребенок, да и вообще, все дети. которые посещают дельфинарий, всегда в полном восторге от увиденного.
Помимо шоу с дельфинами, можно посмотреть на замечательных пингвинов, а так же, посетить Океанариум. Там так же, есть на что посмотреть. В Океанариуме представлены наверное все виды морских обитателй, начиная от акул, и заканчивая морскими коноками.
Ну во-вторую очередь хотелось бы знать ваше местоположение. Нет, конечно, можно дать универсальный совет: в Диснейленд. Большинству детей понравится! Но не всегда и не у всех есть такая возможность. И возможно, вы подразумевали что-то поближе, в пределах России или даже региона?
А в первую очередь, неплохо бы выяснить интересы ребенка. И возраст, конечно.
И здесь скажу вот что. Если у ребенка есть устойчивый интерес к чему-то - по этому принципу и подбирайте.
А вот если такового нет - то... то и по фигу, в сущности. Ребенку будет интересна скорее смена обстановки, а вот к примеру достопримечательност<wbr />и - интересны если и будут, то очень мимолетно. Зато интересно то же, что большинству детей: болтать. Сумеете быстро, кратко и увлекательно рассказать ребенку о том, что он видит, переходя от объекта к объекту, укладываясь минут в пять на каждый и успевая рассказать что-то ключевое - ему будет интересно.
Вот как-то так.
