Я-подлежащее
Нарочно-обстоятельство
Кашлянул-сказуемое
Стал что-то напевать-сказуемое.
Закрепление умения находить предлоги в тексте, характеризовать их.
2. Орфографический контроль.
Ход урока
I. Проверка домашнего задания.
1. Прочитать словосочетания с предлогами из упр. 289.
2. Употребить в различных падежах с предлогами, записав в тетради, те словосочетания, где это возможно, продиктовать соседу. Проверка.
3. Опрос: что вы можете сказать о предлоге как части речи?
Под(приставка) вод (корень) н (суффикс ) ая (окончание) - ж.р.
Мне нравится подводная рыбалка.
под(приставка) зем (корень) н (суффикс) ый (окончание) - м.р.
Для перехода улицы я использую подземный переход.
пре (приставка) крас (корень) н (суффикс) ый (окончание) - м.р.
Сегодня был прекрасный день
чист (корень)еньк (суффикс)ое (окончание) - ср.р.
Небо было чистенькое, ни облачка
Передвигается, бегают, летают, ползают, плавают.
АЭРОнавт, аэробус. аэросани.
БИОсфера, биология, биография.
КОСМОдром, космонавт, космоцентр.
НЕОлогизм, неонацизм, неоготика.
АКВАмарин, акванавт, акварель.
ГЕОграфия , геология, геодезия
ГеоГРАФия - биография, орфография.
АРХИВариус, архив.