Отвечу на первый: Оценка -"зарплата ученика", контроль знаний эффективен только тогда, когда идет анализ контроля работы. Учитель видит недочеты и заполняет пробелы знаний. Но не забывайте о навыках. одним днем навык не разовьешь. Работа над ошибками не может обуславливаться одним уроком. Без анализа, проверка неэффективна. (В ваших и наших программах, к сожалению, знаний напичкано столько, что задумываться над развитием ребенка и качеством его знаний некогда. Нет устойчивой системы повторения знаний, материал в программах не всегда расположен от простого к сложному, нет четкости и лаконичности при подачи в пособиях. При таких перегрузках программ стоит ли задумываться для чего существует контроль знаний?!!)следующие вопросы смотри в документах ФГСО НОО
Ответ:
Мама Энштайна это Паулина Энштейн
В "колодец плюнул", спрятал "Жэ".
Глаза - как будто не нарочно.
Чешу свои НеФаберже -
Еще бы что-то сделать срочно!
Такое, чтобы - на века!
Такое, чтобы - снова в радость!
При деле правая рука.. .
Подумал.. . Левой сделал гадость.
Забавно - на душе покой.
И сплю теперь довольно сладко.
Ну, что поделать? Я такой.
<span> Додельный.. . И, довольно, гадкий</span>
1) В каком году началась блокада?
2)Участники боевых действий?
3)Сколько дней шла блокада?
4)Сколько умерло?
5) Враги-Союзники(
Лучше всех запомнилась третья группа
потом вторая а первая в самом конце
