Под закономерностями целостного педагогического процесса (воспитания и обучения) понимают существенные, устойчивые связи в развитии и формировании личности, реализация которых позволяет добиваться высоких результатов в ее воспитании и обучении. На основе закономерностей, которые характеризуют научную (теоретическую, объективную) сторону педагогического процесса, формируются принципы (лат. слово, означает первооснова) его практической реализации.
Стараться не воспринимать
Я :хороший ,вежливый,трудолюбивый и т.д .
кто я: я настоящий человек с большой буквы я . И я дружелюбный и т.д
У меня был случай когда мне пришлось рисковать здоровьем. Я гуляла с сестрой в парке. Она решила покататься по замёрзшему пруду на коньках. Мы пошли, она только училась кататься и я её учила. Я отошла на минуту ,но она всё равно под моим присмотром. И тут она закричала. Я посмотрела и спросила что случилось? И я вижу что под нё трескается лёд. И я приближалась к ней медленно. Я была всё ближе и ближе и тут в одном моменте мы с ней отошли в сторону и пошли домой.
Мы вам не навязываем вам покупать наши продукты.
Мелким шрифтом.