Дымных. Насколько я помню, словообразовательный разбор, делается следующим образом. Сначала выделяется начальная форма - дым. Затем определяется основа слова - дымн. Слово дымных, образовано суффиксальным способом. К начальной форме дым, присоединяем суффикс - н, затем окончание - ых. Дым-н-ых.
Выполним словообразовательный и морфологический разбор слова слушатель.
Словообразовательный разбор слова "слушатель" предполагает выяснение, от какой лексемы образовано это слово и каким способом.
Сначала определим часть речи, к которой принадлежит рассматриваемое слово.
Слушатель задал непростой вопрос лектору.
Анализируемое слово обозначает одушевленный предмет и отвечает на вопрос: кто? Это одушевленное существительное.
Слово "слушатель" по смыслу связано с глаголом "слушать":
слушать - слушатель.
Слово "слушатель" образовано с помощью суффикса -тель от однокоренного глагола "слушать".
Морфологический разбор:
слушатель - одушевленное существительное, нарицательное, единственное число, мужской род, второе склонение, именительный падеж.
Слово "подбрасывал" образовано от глагола "бросить" путем прибавления приставки под- и суффикса -ыва- (суффикса глагола несовершенного вида). Способ словообразования - приставочно-суффиксальный.
Аналогично: писал - подписывал, солил - подсаливал, сластил - подслащивал и т.д.
Слово "капелька" образовано от слова "капля" путем прибавления к нему суффикса -к- (с уменьшительно-ласкательным значением). Способ словообразования - суффиксация.
Кроме того, следует отметить чередование е с нулем звука (в словообразовании это относится к понятию "внутренняя флексия").
Существительное "красноречие" образовано от словосочетания "красная речь" (старое значение слова "красный" - "красивый"), путем сложения основ красн- и реч- с помощью соединительной гласной -о-, а также путем добавления суффикса -иj- (служит для образования существительных со значением абстрактности). Способ словообразования - синтаксический и морфологический (сложение + суффиксация).
