<span>Хотели бы вы получить подарок, сделанный собственными руками дарителя? Конечно, да, если этот подарок преподнёс тебе твой ребёнок. Каждый родитель, по-моему, хранит открытки, поделки, которые дарили ему его дети. Почему?
Во-первых, в эти наивные работы вложено так много души, надежды на похвалу! Во-вторых, сохраняя их, мы воспитываем в ребёнке самоуважение: его ценят, уважительно относятся к его чувствам. В-третьих, мы учим ребёнка ценить не столько вещи, сколько чувства, вложенные в подарок. И если это у нас получится, то и в будущем уже взрослый человек будет отличать подарки, сделанные своими руками, от других.Подаренная твоим другом картина или фотография напомнит о вместе проведённом отдыхе, связанный подругой шарф или свитер будет согревать не только тело, но и душу.</span><span>
</span>
<span>Нужно подобрать проверочное слово. Так чтобы проверяемая часть была очень хорошо слышна
например
</span>Вкусный(вкусён)
<span>Чудесный(чудесен) </span>
<span>Прекрасный(прекрасен) </span>
<span>Участник(участие) </span>
<span>Ненастные(ненастье) </span>
Ответ:
Непричастный к истории. По значению: непосвящённый. Книжное слово, употреблёно в значении прилагательное. Пишется слитно.
Объяснение:
Дедушка ходил на работу, Барбоска сторожил дом, а Васька мышей ловил.
Дедушка, Барбоска и Васька-Подлежащее
Ходил, сторожил и ловио-сказуемое.
Вот дедушка ушёл на работу, кот убежал на улицу, а Барбос остался.
Дедушка, кот и Барбос-подлежащее
Ушёл, убежал и остался-сказуемое.
Работа-работ кор., а окон.
Залез-за прист., лез кор.
Убежал-У прист., беж кор., Л суфф.
Подоконник-под прист., окон кор., Н суфф., ИК суфф.