Алексей Алексеевич Иванов возвращается с войны. По пути, на одной из станций, герой знакомится с Машей. Два дня они едут вместе, еще двое суток Иванов проводит в родном для Маши городе. Прощаясь с девушкой, он целует ее.
Через день Алексей Алексеевич прибывает в свой город. На вокзале его встречает двенадцатилетний сын Петрушка. Они подходят к родному дому, Иванов встречается со своей женой Любовью Васильевной. Маленькая дочь Настя не помнит отца и плачет. В семье чувствуется неловкость, муж и жена отвыкли друг от друга. Любовь Васильевна рассказывает, что с детьми приходит играть Семен, друг семьи.
Иванов начинает подозревать супругу в измене. Вечером между ними происходит откровенный разговор. Жена признается, что с Семеном у нее ничего не было, но однажды она сблизилась с инструктором райкома. Любовь Васильевна пытается убедить мужа, что об этой связи она жалеет и любит только его. Иванов ничего не хочет понимать, он сообщает, что планирует уйти из семьи.
<span> Утром он идет на вокзал, собирается ехать к той самой Маше. Когда Петрушка замечает, что отца нет, он одевает Настю и ведет ее с собой. Алексей Алексеевич садится в поезд, он проезжает мимо своего родного дома. Вдалеке он замечает фигурки двух детей. Петрушка спешит за поездом и тащит за собой сестру. Иванов тут же стремительно выходит из вагона. Он оказывается на той самой песчаной дорожке, по которой шли вослед ему его родные дети.
</span>
Кормить-давать еды
выкормить-выростить
проглядеть-просмотреть
разглядеть-увидеть
выговаривать-произносить
разглядывать-поболтать
Прикольный и немного смешной отрывочек
Тема – Центральная тема рассказа – подхалимство и приспособленчество, пороки, которые имеют место в любом обществе
Композиция – В основе формальной организации произведения разговор Очумелова, Хрюкина и людей из толпы. Реплика, брошенная из толпы, определяет ответ Очумелова, показывает его склонность к «хамелеонству». Такое строение рассказа позволяет разоблачить людей, которые подстраиваются под обстоятельства, пытаются угодить начальству.
Жанр – Рассказ.
мотивы подхалимства и приспособленчества. В контексте них формируется проблематика: сущность системы правосудия, рабская психология, непостоянность взглядов. Все проблемы тесно переплетаются.
Рассказ ведется от имени... ( не помню)... Этот человек приезжает к старику Тарасу, ждет его, ходит по окрестностям... Тарас приходит домой и этот человек задает ему вопросы.... Тарас рассказывает..
Как он нашел лебедя, раненого, запутавшегося в сетке...(родителей лебедя, по-моему убили охотники). Он взял себе домой лебедя сироту, выходил его, назвал Приемышем. Жил старик с собакой Соболек. Лебедь с собакой подружились, вместе играли (лебедь плавал, а Соболек бегал за ним по берегу.....). Тарасу предлагали обрезать крылья Приемышу, чтобы не улетел, но он отказался "Птица вольная!. Прилетела стая лебедей, Приемыш стал с ними плавать.........и вот улетел с ними......... Тарас переживает, грустит.
<span>Итог: Тарас относился к лебедю как к человеку, рассказывает о нем как о человеке....</span>
Объяснение:
Друга заповідь стверджує щоб ми нічого вище Бога не ставили, щоб поклонялися Христу а не ідолам бо ідоли видумані.
Третя заповідь стверджує щоб ми не говорили марно ім'я Бога, якщо почати в біблії то там написано " Не кажи марно ім'я Боже бо це є гріх". Отже можна говорити про Бога і слово Бог для возвеличення Бога, але марно його краще невимовляти