Правильно будет писаться маленькая мельничка, потому что корень в слове "мельница" - "мель" и этот корень должен оставаться и в слове "мельничка". А так как в слове "меленка"нет такого корня,следовательно правильнее будет писаться и говориться "мельничка".
Правильными будут оба варианта.
Пишем кошеный, так как
- данное прилагательное образовано от глагола несовершенного вида косить,
- данное прилагательное образовано от глагола, который не имеет приставки.
То есть пишем кошеный с одной буквой Н, так как можно применить целых два условия.
Пишем кошенный,
Если появляется зависимое слово, то и в суффиксе появляется вторая буква н. Это причастие.
Сравним:
- Вдали виднелся кошеный луг.
- Вдали виднелся кошенный накануне луг.
Во втором предложении, указанном выше, у слова кошенный появляется зависимое слов накануне, поэтому и пишется суффикс -енн с двумя буквами Н.
Скачайте программу Advego Plagiatus - там есть разные способы проверки
В современном русском языке существуют оба варианта: и с "-еньк", и с "-оньк-".
Они равноправны в употреблении.
Правда, слово "тихонький" считается устаревающим (не устаревшим!), несколько архаичным.
Смотрим орфоэпический словарь под ред. И. Резниченко:
В наречии рядом, как и слове "летом", образованных от существительного в падежной форме, наблюдается гласный в заударном слоге: ря-дом. Возникает сомнение, какую букву написать, о или а.
Проведем вот такую параллель:
ряд - (чем?) рядом
мост - (чем?) мостом.
Вот и напишем в слове "рядом" тоже букву о в безударной позиции.
Слово рядом может быть в контексте существительным в форме творительного падежа, наречием и производным предлогом, например:
Бабушка восхищается ровным рядом редиса, посаженного на прошлой неделе.
В этом предложении от глагола зададим падежный вопрос: восхищается чем? - рядом. Это существительное.
Иди со мной рядом.
Слово "рядом" зависит от глагола, от него зададим вопрос где? - рядом. Это наречие.
Рядом со мной никого нет.
А это уже производный предлог, который создает с местоимением или существительным его падежную форму.
