Поэтическая повесть «Олеся» Куприна, воссоздающая картины природы Полесья и самобытные нравы его жителей, написана в 1898 году.
Тема произведения – история трагической любви приезжего дворянина Ивана Тимофеевича и обитательницы Полесья юной Олеси.
Главные герои.
- Иван Тимофеевич. Городской интеллигент приехал в глухую полесскую деревушку. Многое поражает здесь его воображение – уникальная природа этого заповедного края и местные обитатели, верящие одновременно как в бога, так и в нечистую силу и прочих потусторонних персонажей.
Услышав о местных ведьмах, живущих на болоте, он заинтересовался ими и ожидания его вполне оправдались. Он познакомился с удивительной девушкой, которая поразила его непохожестью своего мироощущения и внутренней свободой. Со временем взаимный познавательный интерес превратился в обоюдное глубокое искреннее чувство.
Когда пришла пора возвращаться в город, Иван Тимофеевич предложил Олесе пожениться и ехать вместе с ним, но на самом деле смутно представляя себе такое будущее.
Он малодушно прикрылся несостоятельным вариантом, так как не способен принимать серьезные решения, привык плыть по течению и зависим от предрассудков и внешних обстоятельств.
- Олеся. Молодая девушка, выросшая в глубине Полесья, воспитанная бабкой – колдуньей, она ощущает себя частью окружающей природы. Она самодостаточна, ответственна, рассудительна. Встретив Ивана Тимофеевича, она почувствовала его искренний к себе интерес, тактичность и порядочность, настоящую любовь к природе. А также своим женским чутьем догадалась о его неспособности на длительные чувства и ответственные решения. Она была благодарна за то счастье, которое он смог ей дать и не упрекала за несделанные шаги, на которые он не способен. Олеся сама идет на уступки и жертвы, поступается своими убеждениями и интересами. Она принимает нелегкое решение об их будущем, так как осознает несовместимость их жизненных ценностей и всю глубину социальных различий.
Главная мысль.
В повести анализируется и противопоставляется влияние двух факторов – природы и цивилизации в их воздействии на человеческую сущность. Технический прогресс востребует и развивает одни стороны человеческой личности и незаметно ослабляет другие.
Трогательный рассказ Куприна "Барбос и Жулька" - это ода собачьей дружбе, которая иногда бывает крепче, чем у людей. Барбос и Жулька нашли общий "язык" и до последней Жулькиной минуты всегда были вместе.
Рассказ небольшой, но и его можно разделить на несколько смысловых частей. Разделим его на восемь частей и озаглавим каждую смысловую часть таким образом:
1). Дворовой пес Барбос.
2). Воспитанная и тактичная Жулька.
3). Вольный нрав Барбоса.
4). Собачья дружба.
5). Бешеная собака - незваная гостья.
6). Героический поступок Жульки.
7). Последние минуты в жизни отважной собачки.
8). Душевные муки Барбоса.
Думаю точнее можно понять проблемы поднимаемые Куприным в рассказе "Слон" если, вспомнить множество случаев из жизни, когда люди которым нездоровится выздоравливали, а состояние тяжелобольных улучшалось, если эти люди не только принимали медикаментозные средства, но и имели полноценное общение со здоровыми людьми, испытывали позитивные эмоции и чувствовали себя полноценным членом человеческого общества.
Именно это - недостаток общения, нереализованные желания и несбывшиеся мечты, довольно сильно угнетают наши душевные силы а в купе с плохим физическим состоянием отнюдь не способствуют выздоровлению.
Автор в этом произведении дает нам понять одну простую истину - выздоровлению тела очень содействует здоровье нашей души. И даже с тяжелой болезнью можно справится имея крепкий дух и хорошее настроение.
Слон. Рассказ Александра Ивановича Куприна.Если делать пересказ этого произведения кратко и своими словами, то лично я нписал бы примерно слелдующее.
Одна девочка заболела и никто не мог понять, что с ней происходит. Получается, что она ничего не хотела и потеряла явный интерес к жизни, не было такого, что бы её радовало или огорчало.
Доктор сказал, что надо девочку чем-то развлечь, хоть чем угодно.
Однажды девочка Надя просыпается и заявляет, что она поняла, чего ей хочется. Однозначно, она хочет настоящего живого слона и чтобы он пришёл к ней в гости.
Надин папа с ольшим трудом договаривается с директором зверинца и слон Томми приходит в гости к девочке Наде. Слон и Надя общаются, девочка угощает его булками, показывает ему книжки и свои куклы.
Потом Надя и слон обедают, причём у Нади появился аппетит и она даже выпивает маленькую рюмку хересу, а слон ведро воды со стаканом рома. Надя выздоравливает.
Слон.Рассказ Алесандра Ивановича куприна. Практически все школьники знают эту замечательную историю о том, как девочка заболела и захандрила и состояние её было ужасным, она попросила привести ей слона.Все домашние были в ужасе, но папа смог устроить это дело, хотя и потратил много денег. К девочке приходит слон, ои общаются, ужинают и девочка поправляется после этого.
Если говорить о главный героях рассказа, то это девочка Надя, доктор Михаил Петрович, папа девочки по имени Александр, мама девочки по имени Мария, слон Томми, есть ещё директор зверинца, который в произведении именуется просто- немец.