Значення приказок і прислів'їв для нас стали не такими й вагомими, але самі того не підозрюючи ми використовуємо їх у повсякденому житті. Порівнюємо, стверджуємо опираючись на приказки і прислів'я. Самі цього не підозрюючи ми доволі часто користуємось цими поняттями, тому наше життя на даному етапі тяжко уявити без прислів'їв, приказок.
У меня дома очень красивый ремонт. Перед выходом очень удобно и уютно. У меня большие комнаты. Весь дом в украшениях картинах, у меня есть прекрасный камин. У меня прекрасный дом!
1. Він засуджує зраду, невизначеність, підлість Тугара Вовка.
2. В тугара і Захара була спільна риса-вони обоє хотіли довершити свою справу до кінця, хоч в кожного була інша мета.
<span>Найперше слід відмітити, .що ці пісні правдиві,- реалістичні, оскільки в них безпосередньо відображено родинне та суспільне життя і внутрішній світ людей, які жили в .різні історичні епохи. Визначальною ознакою змісту пісень є також непримиренне ставлення - до несправедливості, визиску, пригнічення в громадському й родинному побуті. У ліричних піснях народ висловив свої устремління до справедливого суспільного ладу, доброзичливих, щирих, дружніх стосунків між людьми, виразив свою мрію про особисту золю кожного, про життя, достойне чесного трудівника. Варіантність тексту пісень зумовлена не тільки прагненням кожного з колективних авторів збагатити зміст її, удосконалити форму, а й бажанням висловити свої власні почуття, переживання, роздуми.
</span>
<span>Мета: ознайомити школярів з біблійними притчами, поглибити їх знання про поняття «притча»; охарактеризувати Біблію як Святе Письмо, звертаючи увагу на збірки літературних пам’яток, роль біблійних книг у давній Україні; розвивати усне мовлення, логічне мислення, вміння узагальнювати й робити висновки, осмислено сприймати навчальний матеріал; виховувати почуття поваги до Святого Письма, риси чесності, доброти, порядності, скромності, любові до ближнього.</span>
