1. Мати нагримала на свого сина, коли той не прибрав у своїй кімнаті.
2. Жодне погане слово не зривалося з уст батьків, доки Андрій дружив з Валентиною.
3. Микола матеріально допомагав Іванові у зв'язку з тим, що студенту важко вижити, навчаючись на платній формі навчання в КПНУ імені Івана Огієнка.
4. Мій татусь ніколи не поїде до Росії, бо вважає себе справжнім українцем.
5. Усі кинулись на зварену Марійкою страву, мов три дні не їли.
6. Мати гукає Тарасові, щоб йшов додому їсти, а догукатися не може, наче горло їй забили доломіти та магнезити.
Пологий, укритий -однор.члени речення, залежне берег., веселих,збуджених- однор хлопців-залежне.
<span>"Дивіться, дивіться! Хтось іде!"
"Цікаво стежити за цим мислителем і витівником, за цим континентом образності..."
"</span><span>О, а хіба ти забув: підемо дивитись, як сонце сходить."
"</span><span>Ти ж просив, щоб тебе збудили. Вставай."
"</span><span>Ну, скажи, Андрію, коли висушить мене праця та негода, чи буду любою для того, що спокусився красою?"
И со словами автора:
</span><span>У цілого війська девіз був один: "За волю, за рідну країну!"
</span><span>«Скинься, рибо», — думаю, — скидається риба (О. Довженко). «Ось я йду!» — обізвалась Зима.
</span><span>Гість каже: “Ніби ти сонце, щоб усіх обігріти?”
</span><span> “Самі, чи що, падають у воду?”— спитав я
</span><span>«Мамо, — питаю, — то льони цвітуть?»</span>
Якби я була директором школи, я б, насамперед, обійшла всю школу вздовж і впоперек, зайшла б у всі класи: може де потрібний ремонт. Адже чистота, затишок школи, комфортні умови для навчання – це "особа" директора! У таку школу приємно ходити, навчатися! Я, як директор, періодично відвідувала б уроки різних класів, визначаючи рівень знань, відвідуваність учнів і здатність вчителів ділитися своїми знаннями. При виявленні будь-яких недоліків, проводила б зборів вчителів з метою спільного вирішення питань. Для того, щоб учні любили відвідувати школу, організовувала б міжшкільні конкурси з приємним призом, різні свята, шнутрішкольний конкурс визначення кращих учнів з подальшим звільненням від будь-якого іспиту і т. П. Моє завдання було б – максимально зацікавити школяра вчитися в школі, щоб йому було цікаво і комфортно. Вчителів також "не образила б". Проводила б опитування учнів на тему того, хто з вчителів, на їхню думку, гідний додаткової премії, і чому. Якщо школа державна, то передавала б ці дані в Гуно, і домагалася б матеріального заохочення даних вчителів, так як у них також повинен бути якийсь стимул для саморозвитку і поліпшення їх викладацької діяльності. Будь я директором, моя школа була б кращою! Головне – дійсно цього бажати і активно добиватися!
<span>1. 8х-3х+43=108
8х-3х=108-43
5х=65
х=65:5
х=13
</span><span>2.9у+2у-19=102
9у+2у=102+19
11у=121
у=121:11
у=11
3.14х-7х-42=21
14х-7х=21+42
7х=63
х=63:7
х=9
4.5у+у+19=139
5у+у=139-19
6у=120
у=120:6
у=20
5.15х-6х-3х=21,6
6х=21,6
х=21,6:6
х=3,6
6.30у-9у-12у=3,42
9у=3,42
у=3,42:9
у=0,38
7.5х+7х-8х=0,48
4х=0,48
х=0,48:4
х=0,12
8.8у-3у+7у=156
12у=156
у=156:12
у=13</span>