Не сдерживайте свои
эмоции и не слушайте тех, кто советует вам взять себя в руки. Закатите
истерику, разбейте пару тарелок, разрядитесь, как советуют психологи.
Выпустите пар – затопайте, закричите, заплачьте, это причинит здоровью
меньше вреда, чем запрятанные в глубь переживания.
Не накручивайте себя, не представляйте
тех последствий, которые может повлечь за собой сложившаяся ситуация.
Переживайте неприятности по мере их поступления. Зачем заранее страдать о
том, что еще может и не случится? Не собирайте все проблемы в кучу, не
страдайте больше, чем надо.
Не дуйтесь и не обижайтесь. Отнесите все
свои обиды на счет бестактности и невоспитанности того, кто вас обидел.
Часто бывает так, что человек просто ляпнул что-то, не подумав и не имея
в виду ничего дурного, а для нас это становится поводом для
переживаний.
Воспринимайте сложную ситуацию как
прекрасную возможность проверить свои силы и свои бойцовские качества,
ведь недаром народная мудрость утверждает: все, что не убивает нас, то
делает нас сильнее. Если бы не было сложных ситуаций, мы бы меньше
ценили счастливые моменты жизни.
Проанализируйте ситуацию. Часто, мы сами
ограничиваем себя и берем какие-то обязательства, которые вовсе не
являются необходимыми для выполнения, мы считаем, что должны что-то
обязательно делать, или, наоборот, не делать. Сознание того, что эти
мнимые обязательства не выполнены, способно отравить нам существование.
Подумайте, может, ваша сложная ситуация связана именно с этим.
Помните, что со временем все проходит.
Даже если сегодня вам кажется, что это несчастье трудно пережить, то
через некоторое время вы, быть может, вспомните о нем с улыбкой. Лучшее –
всегда впереди!
У камня, где отдыхали ребята, «довольно широкая болотная тропа расходилась вилкой: одна, хорошая, плотная тропа, шла направо, другая, слабенькая, прямо». Это тоже сказочный прием: очень часто былинные и сказочные герои оказываются перед выбором
(еще говорят: «на распутье»). Наши герои тоже делают свой выбор. Проявив упрямство, Митраша выбирает трудный путь, решает идти по слабенькой тропе, а Настенька — по плотной. Ребята поссорились, и вдруг рванул ветер, и сосна и ель, нажимая друг на друга, по очереди застонали, как бы поддерживая спор брата и сестры. И «до того близок был живым существам этот стон и вой сосны и ели, что одичавшая собака в Блудовом болоте, услыхав его, выла от тоски по человеку, а волк выл от неизбывной злобы к нему». Как в сказках действуют чудесные помощники (конь, добрая старуха, волшебница-жена) и злые силы, так и в «Кладовой солнца» на помощь детям приходит собака — «вернейший друг человека», а противостоит ей волк — злейший враг человека, «самой злобой своей обреченный на гибель».
Не послушал Митраша благоразумной Насти, «не знавши броду, оставил выбитую тропу человеческую и прямо полез в Слепую елань». А Настя, увлекшись сбором клюквы, не скоро вспомнила о брате, но, как и всякая сказка, сказка-быль М. М. Пришвина имеет счастливый конец. Митраша из-за своего упрямства оказался на Блудовом болоте, чуть не погиб, но ему помогла собака Травка. Ребята встретились и благополучно вернулись домой.
С самого начала произведения мы попадаем в чудесный мир, где все живое взаимосвязано и где природа принимает самое непосредственное участие в судьбе героев. Сначала мы узнаем, что в селе осиротели двое детей. Но дети эти были «умненькие» и, главное, дружные, поэтому они быстро освоили премудрости сельской жизни. Они ухаживали за домашними животными, работали в огороде, а в ответ получали молоко и щедрый урожай.
Однажды от людей они узнали, что клюква, которая перезимовала под снегом, становится очень вкусной, и, как только сошел снег, отправились на Блудово болото. Собираясь, дети вспомнили,
Что слышали от отца о не известной никому палестинке, где растет самая-самая сладкая клюква.
По пути дети должны были пройти само Блудово болото, о котором в народе ходила легенда о том, как лет двести тому назад ветер-сеятель принес два семечка: семя сосны и семя ели. Оба семечка легли в одну ямку возле большого плоского камня, и с тех пор ель и сосна растут вместе. И, когда ветер качает деревья, ель и сосна стонут, словно живые существа. Настя и Митраша присели отдохнуть у Лежачего камня, недалеко от этих деревьев. «Было совсем тихо в природе, и дети, озябшие, до того были тихи», что даже тетерев не обратил на них никакого внимания. Вокруг царила необыкновенная красота, и раздавалось только слабое пение птиц, «посвященное восходу великого солнца». А когда они собрались идти дальше, внезапно налетел ветер, рванул, ель нажала на сосну, сосна на ель, и деревья застонали. Как будто сама природа предостерегала детей.
Собравшись идти дальше, ребята вдруг заметили, что «довольно широкая болотная тропа расходилась вилкой». Митраша, проверив по компасу направление троп, решил идти по более слабой, Настя — по другой, плотной тропе. Ребята стали спорить. И тут снова природа попыталась предостеречь ребят: «серая хмарь плотно надвинулась и закрыла все солнце с его живительными лучами». Злой ветер очень резко рванул, а сосна и ель, прокалывая друг друга сучьями, на все Блудово болото зарычали, завыли, застонали, как бы вторя спору брата и сестры. В то утро у деревьев иногда выходило так, будто где-то горько плакал в лесу потерянный или покинутый ребенок. И действительно, дети оказались Оторваны друг от друга. Настя, увлеченная сбором ягод, на некоторое время забыла о брате. А он, позабыв, наверное, мудрую пословицу: «Не знавши броду, не лезь в воду», «оставил выбитую тропу человеческую и полез прямо в Слепую елань» (то же самое, что зимой в ПРУДУ прорубь). Хотя и благоразумная сестра предупреждала его, и трава белоус показывала направление обхода елани.
Но на помощь снова пришла природа. Спасло детей то, что собака Травка, потерявшая хозяина и живущая теперь в лесу, не могла выносить жалобного плача «сплетенных навеки деревьев». мысленно представь себе две тропы и подумай: а не разъединят ли эти тропы тебя с кем-то, кто тебе очень дорог?
Малышу 7 лет,у него голубые глаза,неумытые уши и разорваные на коленках штанишки,Малышу Карлсон очень понравился,он жил на крыше в маленьком домике,сказал что он мастер по паровым машинам,рисует картинки,в итоге он сломал паровую машинку Малыша и картин в доме Карлсона Малыш не увидел,как и миллионы паровых машин,но все-же Карлсон-веселый,красивый и мужчина в самом расцвете сил.
Есть два варианта!
Первый вариант:
1)Лживая болезнь тома
2)Встреча Тома и Финна
3)Наказание в школе
4)Влюблённый Том
5) Ужасный промах Сойера
6)Тайник
<span>7)Игра мальчишек в лесу.
</span>И второй вариант:
1) встреча с Гекельбери Финна
2) договор Сойера и Финна
3) Том встречает Бекки
4) влюбленный Сойер
5) кладбище
<span>6)ужасный договор о краже золота.
</span>Смотри на своё усмотрение, какой план тебе по душе)
