Косту можно считать незаурядной личностью. Конечно, в классе к нему относились пренебрежительно, ведь он ходил вечно сонный, заторможенный. Никто даже не пытался узнать, почему он такой. Только учительница заинтересовалась странным поведением своего ученика. И именно она узнала, что он выгуливает собак, у которых по разным причинам этого не могут сделать его хозяева: кто-то прикован к постели, кто-то инвалид, а кто-то просто безжалостно оставил свою собаку на балконе. И только человек, искренне любящий животных, может так много времени тратить на чужих собак, да и к тому же отдавать им свою еду. И учительница открыла глаза ученикам в классе, почему Коста так часто на уроках спит. Она смогла показать, что Коста очень замечательный мальчик, отзывчивый, добрый, неравнодушный. Словом, личность.
Тому что в любой ситуации есть выход
Потому, что он думал, что его товарищ очень давно тоже предал его, и етот решил отомстить ему, не зная точной правди!!!
К рассказу "Васюткино озеро" можно нарисовать озеро, следуя описанию озера в рассказе.
Хоть ты мне и батька, а как будешь смеяться, то, ей-Богу, поколочу!
Отчизна есть то, что ищет душа наша, что милее для нее всего. Отчизна моя — ты.
Батько! где ты! слышишь ли ты все это? (Остап) — Слышу! (Тарас Бульба)
Что, сынку, помогли тебе твои ляхи?
Я тебя породил, я тебя и убью!
А поворотись-ка, сынку! Экой ты смешной какой!
Есть ещё порох в пороховницах? !
Нет уз святее товарищества!
Терпи, козак, — атаман будешь!
Добре, сынку, добре!
<span>Чёрт вас возьми, степи, как вы хороши! </span>