Свойства пространства зависят от состава, формы и энергетических величин входящих в него.
Любая материя стремится занять свое место в пространстве и если ей это не удается то возникает постоянно действующая сила. Сопротивление вызывает переход энергии из одного состояния в другое. Время это абстрактная величина которая характеризует промежуток протекания различных процессов наблюдаемого объекта. Кислород при низкой температуре притягивается магнитом. Инфразвук проходит через любые материалы и усиливается водородом а поглощается водой, под его действием вода начинает светится. Кварцевое стекло хорошо пропускает ультра фиолетовый свет и плохо инфракрасное излучение.
Не любят химию или физику те, кто их не понимает или не пытается понять. Так как, не выучив однажды, этот пробел потащит за собой непонимание дальнейшего материала. А как можно полюбить то, что непонятно? Поэтому, я думаю, сначала надо найти силу воли и выучить то, что не доучил. Постараться начать что-то делать, начать с малого, но пытаться осилить хотя бы азы науки. А когда придет понимание, придет и любовь. Бывает, конечно, и не приходит вообще. И это не страшно. Никто не обязан любить все предметы. У каждого из нас по-разному развиты полушария, отвечающие за образное мышление и за точные науки. Иной человек и пытается все учить, а у него не получается, потому что склад ума другой. Поверьте, без любви к химии и физике можно жить.
А вот учить эти предметы для получения аттестата нужно, программу школы никто отменить не может, независимо от любви или нелюбви.
Поверхностно физика нужна при работе по многим профессиям, да хоть металлургия, рентгеновские методы анализа. Но все же обычно не требуется глубокое знание.
Так получается, что что глубокое знание физики экономически менее востребовано. И сейчас все меньше детей выбирают физику и некоторые дрвгие предметы для сдачи ЕГЭ. Рассмотрим влияние физики на общее развитие человека:
Родители современных детей поголовно изучали физику (и, кстати, совсем не понятно зачем в таком объеме - (!)химию). Почему же они (в основной массе) не настаивают на том, чтобы их дети обязательно их сдавали? Вам это не кажется странным?
Ответ: они сами ее боятся, а кроме того видят, что толку от нее по жизни не много.
Да, физика дает лучшее понимание того, что физический мир сложен и познаваем. Но дает не всем, а тем, кто ее действительно изучает.
А изучают физику более-менее нормально только в институте. И только те, кто в ней действительно нуждается.
Кроме того, в массе это люди "избранные".
Сейчас физика начинается с шестого класса - один урок в неделю. Но уже со следующего года министерство образования Беларуси обещает ввести этот предмет только с седьмого года обучения в школе.
О других изменениях в программе общеобразовательной школы с 2016-2017 гг. можно узнать здесь.
Для построения изображений не точечных объектов в геометрической оптике, то есть в линзах, используются те же приемы, что и для точек. Просто в этом случае строятся изображения отдельных точек объекта и потом эти точки соединяются между собой. Обычно выбирают крайние точки объекта.
Пример построения изображения такого объекта показан на рисунке.