Сьоме речення. Там можна чітко зрозуміти, адже, воно спонукає до дії якусь конкретну особу. "БЕРЕЖІТЬ розділові знаки"
На ній зображена красива жінка, на капелюсі якої-нічне місто. Назва картини- капелюх спогадів. Бо на капелюсі сидить вона з якимось чоловіком.
<span>Жив на світі іменник. Він був дуже гарний, допомогав людям називати речі своїми іменами. Усі любили іменник та поважали його за цю службу, але іноді він почував себе в реченнях дуже самотньо. Частіше всього сумував іменник тоді, коли ним користувалися маленькі діти, що не знали ще досить слів, аби складати великі речення. Тоді він кликав на допомогу свого друга - прикметника. Коли прикметник приходив, то речення ураз ставало цікавішим та гарнішим. Іграшки ставали не просто іграшками, а цікавими. Дівчатка не просто дівчатками, а красивими. Вони допомагають одне одному постійно.</span>
Там грім травневий урочисто й радісно гуркоче, а за ним веселка молода - підперезала стрічкою півнеба.
Можливо так
1. Фірма займається ремонтами в офісах та приватних квартирах у повному обсязі.
2. Готуючись до ювілею, написали поздоровчий адрес, в якому вітали ювілярку з п'яддисятиріччям.
3. Звіт, в якому відображається стан справ, підписаний завлабораторією Петренком Сергієм Ігоровичем.
4. Щоб досягти потрібного ефекту, тканину з візерунком в клітинку( клітчастим візерунком) обезбарвлювали хімічним розчином.
5. Шановний колего! Просимо вас взяти участь у науковій конференції з проблем застосування інноваційних технологій.
