Мої батьки - джерело любові і терпіння.
Церковний дзвін будить нас рано вранці.
Я подарував Марині дзеркальце.
Шкільний музей відіграє велику роль у роботі загальноосвітнього навчально-виховного закладу. Що таке музей? Музей-важливий фактор формування суспільної активності школярів, він дає можливість багато бачити власними очима і це робить його могутнім засобом переконання, агітації і пропаганди.
Кожний куточок нашої мальовничої Батьківщини має свої усталені норми вишивання рушників: певна гама кольорів, різноманітні візерунки (рослинні, геометричні та ін.). Рушника передавали як оберега, з роду в рід, із покоління в покоління. По багатьох місцях України понині батьки бережуть рушники для дітей - і не лише для дівчат, а й для хлопців. Рушник - символ, оберіг народу України. Без рушників ніде не обходились.
В нашому музеї зібрані матеріали стародавнього життя і побуту односельців, а саме:велика кількість куманців,які були предметом вжитку козаків,різноманітна кількість килимів,писанок і багато різних цікавих речей.
Хлопчик сирота пригнав за село ягнят і сів на пагорбі шоб малювати малюнок.краса рідного краю тараса маляра надихнуло намалювати село. на папері з'явилося чудовий краєвид села.На поле прийшла красуння оксанка.Вона привіталася з маляром , але той, захопився малюванням.дівчина стала до роботи і заспівала "ой горе,горе тій чайці-небозі...".
тарас почув ті слова пісні,згадав своє берадісне дитинство.Глянув навкруги, кинув малювання, бо все довколо для нього сталочорним і похмурним,прийшла і заспокоїла і для тараса все стало ніби його сонце засіяло, мій будинок зявився
оксанка побачила, що хлопчик-сирота плаче.
1.Стежка була страшенно балакучою,щодня сто разів казала: "Доброго дня!Як ся маєш?Будь здоров!Щасти!"
2.Скорпіоном язик твій був нам,він труїв нас і жалив невпинно
3.Весь час я страшенно напружений,зморений і розстроєний
З творчістю Тараса Григоровича Шевченка, ми познайомились ще у дошкільному віці.
