<span>Главными причинами войны былипопытки обладателей Персии покорить греческие полисы Балканского полуострова;сопротивление греческих полисов на ионийском побережье Малой Азиизахватнической политике Персии.</span><span> Афины вышли из войны мощнойморской державой, главой Делосского союза. В Афинахокончательно утвердилась демократия. Был дан толчок хозяйственному развитиюАфины и всей Греции.</span>ПРИЧИНЫ:<span>В МОРСКИХ СРАЖЕНИЯХ ГРЕКИ ИМЕЛИ БОЛЕЕ ПОДВИЖНЫЕ И БЫСТРЫЕ КОРАБЛИ, ЧЕМ ПРОТИВНИК; ЕСЛИ ГРЕКИ НЕ МОГЛИ РАСПРАВИТЬСЯ С ОРГАНИЗОВАННЫМ ПРОТИВНИКОМ, ОНИ ПРИБЕГАЛИ К СМЕКАЛКЕ И ХИТРОСТИ; ВЕРИЛИ В СВОЮ АРМИЮ; НО ГЛАВНОЕ, ЧТО ПОБЕДЫ ОНИ ОДЕРЖАЛИ БЛАГОДАРЯ ПОЛКОВОДЦУ АРИСТИДУ</span>
<span>ИМПЕРИАЛИЗМ
+</span>Внедрение новых технологий<span>
+</span><span>Повышение производительности труда, на время – снижение конкуренции
+</span><span>XIX век – время становления в Европе и США индустриального общества
-</span><span>Сосредоточение власти в руках немногих (появление «некоронованных королей»)
-</span><span>Рост колониальных захватов
-</span>XIX век – время обострения всех противоречий<span>, которые привели к двум мировым войнам и революциям</span>
1.Слабость тех стран, на которые нападали монголы. И Китай, и Средняя Азия находились в условиях феодальной раздробленности.
2.Монгольское войско было многочисленным, организованным и хорошо вооруженным.
3.Тактика монгольской конницы имела ярко выраженный наступательный характер: нанести внезапный удар, внести панику в ряды противника. Монголы избегали больших сражений и разбивали противника по частям.
4.Вторжению обычно предшествовала разведка и дипломатическая подготовка, направленная на изоляцию противника от возможных союзников и на раздувание внутренних усобиц.
5.Непрерывное руководство боем: монгольские ханы, темники и тысячники следили за всеми передвижениями войска, с помощью различных сигналов передавали приказы. Чтобы легче было управлять боем, отряды были в одежде определенного цвета, а лошади в отряд подбирали одной масти.
6.Перед своими войсками монголы ставили живой щит из пленных, чтобы деморализовать противника.
7.Жестокая дисциплина.
8.Использование передового технического опыта и военных специалистов захваченных стран.
