В рассказе Драгунского "Кот в сапогах" главные герои, их характеристика таковы:
- Дениска. Это один из серии рассказов о его приключениях. Он так тосковал, что уехала мама, что совершенно забыл о карнавале и костюме. Мама ведь поручила ему за папой присматривать. В результате Дениска стал котом с сапогах и выиграл приз за лучший костюм. Он - настоящий друг, благодарный, дал одну книжку Мишке. ОН сказал, что Мишка был самым смешным гномом и книжку не просто отдал, а предложил выбрать одну из двух.
- Мишка. Еще один затейник и друг Дениски. Он был гномом. Когда увидел, что Дениска без костюма, то не оставил его в беде. Они вместе нашли выход из этой трудной ситуации. Мальчик хоть и уколол друга несколько раз иголкой, но очень старательно пришивал тому хвост. Конечно, Мишка тоже хотел выиграть конкурс костюмов, но раз был и книжке про Дядю Степу.
- Раиса Ивановна. Учительница в школе. Она похвалила детей за успехи и объявила утренник, на который должны все были явиться в костюмах.
- Вера Сергеевна. Это соседка Дениски. Мальчикам никак не удавалось придумать название к костюму, а она сразу нарекла Дениску котом в сапогах. Она же ему и "хвост" дала - доукомплектовала костюм. Явно добрая и веселая женщина.
Также, чтобы оформить читательский дневник, пригодится план и главная мысль произведения.
Игорь Иванович Акимушкин написал замечательную книгу о животных "Кто без крыльев летает". В ней собрано несколько рассказов, в том числе и под одноименным названием.
Краткое содержание:
В рассказе описаны удивительные существа, что не являются птицами, но умеют летать. Автор рассказывает о белке-летяге и о том, как она способна за счет перепонок преодолеть 50 метров.
Также описаны летучие рыбы и удивительные летающие лягушки. Не забыл автор о ящерицах, что способны планировать и даже о змеях. Они хоть и ползают чаще всего по земле, то в некоторых случаях практически летают.
Главные герои рассказа "Кто без крыльев летает" - животные, что не имеют крыльев. Они приспособились преодолевать значительные расстояния. Летать умеют некоторые белки, ящерицы, лягушки, змеи, рыбы.
Главная мысль для читательского дневника: В природе столько всего удивительного и невероятного, что всю ее постичь невозможно. Каждое существо особенное, неповторимое, умеет передвигаться очень оригинальным способом. Не обязательно быть птицей, чтобы летать. Порой это способны делать даже рыбы и змеи.
Еще об одном рассказе Акимушкина "Природа чудесница" читайте тут.
Это произведение читать без слез невозможно. Оно о войне и о том, как дети проявляли в это нелегкое время героизм не меньше взрослых, не меньше солдат.
Главные герои "Рассказа об отсутствующем" :
- Коля, солдат, что вызвался пойти в разведку, чтобы спасти своих. Их тогда немцы окружили, а выбираться было нужно. Ранили солдата тогда крепко - мина угодила прямо в овраг, где он с мальчишкой разговаривал. Ноги сильно пострадали, аж кровь хлестала из сапог. Раненный, он дополз до своих и указал им путь для отступления.
- Мальчик лет 13, это он отсутствовал на собрании, когда вручали ордена. Это о нем солдат рассказывал, это ему он и его товарищи были обязаны жизнью. Мальчик наблюдал за немцами, а когда солдата ранило, отвлек фашистов на себя. Он придумал историю, что ищет корову. Фашисты его застрелили. Лохматый, весь в веснушках, босой с забинтованным пальцем. Вот таким был герой. Не успел солдат даже имя его узнать.
Главная мысль. Героем можно стать и в 13 лет. Совершить подвиг, спасти жизнь, причем не одному человеку, а целому отряду, смог обычный деревенский мальчик. Он был смышленый и сразу сообразил, что к чему. Он знал, что погибнет: сильно побледнел, когда выбирался из оврага навстречу немцам. Без мужества и героизма всех от мала до велика фашистов не победили бы.
Рассказ Евгения Чарушина "Перепелка" повествует о семье, в которой поселилась перепелка. Птица была ручная и своим пением укладывала мальчика Никитку спасть. Однажды на даче она убежала из клетки, но к вечеру нашлась, ведь стала петь, чтобы Никитка заснул.
Главные герои рассказа: перепелка и Никитка, также косвенно упоминается его семья. Мальчик и перепелка сдружились. Птица была совсем ручная, чувствовала приближение ночи и своим "фить-пирю" командовала Никитке ложиться спать.
План рассказа для читательского дневника:
- Повадки птицы.
- Птица укладывает Никитку спать.
- Семья переезжает на дачу на лето.
- Птица убегает из своей клетки.
- Никитка не знает, как ему заснуть без указания птицы.
- Вечером перепелку находят в кустах -она стала зазывать мальчика ко сну..
Волки.
Герои рассказа:
Наум Кречетов - хитрый, расторопный и обаятельный мужик. Терпит зятя Ивана из-за дочери. При встрече с волками, сперепугу теряет разумность и кричит "грабют" и убегает на своих санях. На крики Ивана о помощи не обращает внимания, спасая собственную жизнь.
Иван - зять Наума Кречетова, обвиняет в случившемся тестя. Ему жаль коня, но он говорит "Ваша взяла. Жрите сволочи".
Пятеро волков. В отличие от людей, они знают действуют слаженно. Вожак направляет стаю наперерез коню и Иван понимает, что конь обречён.
Отзыв.
Интересно показано сравнение поведения волков и людей. И одни, и другие хотят победить, чтобы выжить. Но в отличие от людей, волки действуют в стае, помогая друг другу, объединённые общей целью.
Иван и Наум, всё время оскорбляют и обижают друг друга и стараются выжить за счёт другого.
Таким образом, в рассказе нет положительных героев. Люди действуют по волчьим законам.
