1.Художня література (це відомо кожному)допомагає нам глибше розуміти життя. 2.На плантації між рядками кукурудзи (а т<span>орік на ділянці був соняшник) </span> виросло багато соняшників.3.Той,хто творить красу,творить щастя для людей і для себе (і про це не слід забувати).
Свято садіння столітнього дерева (так учні називають дуб)<span> </span>у школі стало традицією.
Сьогодні Іван черговий учень
На українській літературі від нас вимагають виразне читання.
Цей автомобіль зроблений із міцного металу
Відповідь:
- Доброго дня! Сьогодні ми розглядаємо питання про важливість предмету фізкльтури у школі. На вашу думку наскільке це питання є актуальним?
- Доброго дня. Я вважаю, що у кожній школі повинні бути уроки фізкльтури.
- Чому?
- Насамперед через те , що фізичні навантаження корисні для нашого здоров"я.
- Так , я повністю з вами згідна, однак зараз багато підлітків прогулюють цей урок. Як ви вважаєте, що їх на це підштовхує?
- Я ввжаю, що це залежить від того, як у їхній школі проводять фізкультуру та від їхніх життєвих принципів.
- Ваша думка має сенс. Так все ж ми підійдем до головного запитання. Чи вважаєте ви, що уроки фізкультури повинні бути обовязковими?
- Звісно!
-Дякуємо, що приділили для нас час. Допобачення!
- Допобачення!
Пояснення: Діалог між журналісткою та перехожою.
Текст складається з трьох частин⇒ зачину, основної частини, кінцівки.
У зачині висловлюється тема.
В основній частині розкривається та думка, що бере початок в зачині.
У кінцівці підводяться підсумки тексту.
Антоніми- це слова протилежні за значенням.Антоніми виражаються тією самою частиною мови й позначають однорідні явища, тобто явища одного плану. У мовленні обидва антоніми поєднуються з тими самими словами: і початок, і кінець — дня, тижня, століття, роботи, твору, дороги, подорожі, поневірянь, нитки тощо; і сонячний, і хмарний<span> — день, ранок, вечір, літо, осінь, весна, погода.</span>
