<span>Роль человека в экономике в отдельные периоды его жизни различна и определяется тем, сколько человек получает различных благ от семьи, общества и сколько им возвращает. </span>
<span>Таким образом, с чисто экономической точки зрения человек </span>создает доход, значительно превышающий объемы использован<span>ных им благ, и как бы возвращает семье и обществу своего рода </span><span>«долги», которые образовались естественным путем в пору его </span>детства и отчасти юношества. Он также «авансирует» свое мате<span>риальное благополучие в старости. </span><span>Материальные блага и экономический продукт. </span>Ни общество, ни человек не могут существовать без удовлетворения потребностей. <span>Средства, пригодные для удовлетворения потребностей, называются благами. </span>
Ну это логично. У детей есть ограничения по труду. Так как детский организм находится на стадии созревания и роста, ему по медицинским показаниям противопоказано(запрещено) работать на тяжёлых работах, с вредными веществами и на подземных работах.
Это впоследствии может привести к серьёзным последствиям в здоровье ребёнка, что в результате нарушений, сильно скажется на его жизни. Это приведёт к деградации, а возможно и более тяжелые последствия, которые государство предвидело и ограничило детей до 18 лет работать.
Огорчение:С каждым днём меня огорчает то что сейчас идёт воина где многие мирные жители гибнут! Потому что они не в чём не виноваты, если они хотят жить в России это их право и место того чтобы прислушаться к мнению большенства народа, по ним стреляют и разлучают со своими семьями и родными!
Радость: Обрадовало меня то что решили в школах выдавать бесплатно учебники, не только тем кто малоимущий и тому подобное,а обсалютно
всем. Так как это значительно поможет родителям ( потому что не нужно тратит большую сумму денег на приобретение учебников) и так же детям и не пошатнёт финансы семьи!
Любовь к миру,ко всему окружающему
