Сравним два литературных произведения.
Прежде всего рассказ Пришвина "Старый гриб". По жанру его следует отнести к рассказам о природе. В нем автор рассказывает реальный случай, который с ним произошел в лесу. Он встретил очень старую сыроежку и напился воды из ее шляпки.
Теперь рассказ Шима "Храбрый опенок". По жанру это литературная сказка. Ее главные герой - опенок, который ждал-ждал и дождался своего часа, когда других грибов в лесу не осталось и грибники обрадовались ему и в пояс поклонились.
Сравниваем произведения:
- Один рассказ, второй - сказка.
- Оба произведения написаны автором, не являются народными.
- В первом рассказ ведется от лица автора, во втором от третьего лица.
- Тема произведений - грибы.
- В обоих произведения грибы помогают людям.
Если я правильно понял вопрос, то мой расклад следующий:
Некоторых виртуозов-рассказчик<wbr />ов трудно обличить во лжи, настолько правдоподобно звучит их повествование о каком-либо произошедшем событии. Но осмелюсь предположить следующие приемы превращения лжи в правду, используемые рассказчиками ненамеренно, а интуитивно - так возможно работает их дар:
Когда человек говорит правду, то как правило, ему нечего опасаться, а потому, он ее произносит легко и непринужденно, как само собой разумеющееся. Когда же озвучивается ложь (или еще говорят - приукрашивание), то человек может в это время сконцентрировать свой взгляд на собеседнике и широко раскрыв зрачки, пристально сверля его глазами, повышать интонацию, говорить выразительно (с отточенной дикцией), четко проговаривая слова, замедляя скорость изложения, тем самым захватывая внимание слушателя, гипнотизируя и овладевая контролем его сознания, делая его внушаемым, посредством обнуления его бдительности. Голос в этот момент звучит уверенно и бескомпромиссно, как говорится, спор здесь неуместен.
И еще, ложь обычно всплывает на поверхность когда задается внезапный встречный вопрос на засыпку, типа - "где или когда это было? а как это происходит? откуда новости?", в общем, любые более детальные подробности изложенного с сопровождением возможных фактов. Часто, человек солгавший - плывет и путается в изложении деталей.
Сказка учит уважать природу. Учит фантазировать и предаваться мечтам. Учит тому, что в любой стране есть собственная красота, но лучше родимой земли нет ничего. Учит уважать свою Отчизну. Мне понравилась эта сказка, и в особенности девочка Аленушка, какая хотела стать царицей, однако не знала, что она и так царица. Главный смысл сказки «Пора спать» заключается в том, что сон чрезвычайно важен для маленьких детей. Сказка учит уважительно относиться ко сну и своевременно ложиться спать.
Сказка "Два Мороза" относится к народным бытовым сказкам.
В сказке "Два мороза" история о том, как бедный мужик мороз победил. Мороз - Синий нос думал, что мужика в рваном полушубке легко заморозить да не вышло. Мужик еще и тулуп снял, когда дрова рубил и Мороза-Синий Нос наказал. А Мороз - Багровый нос смог заморозить богатого барина в хорошей шубе. Сказка о труде, главная мысль сказки заключена в самой сказке, предложение "Топор лучше шубы греет". То есть труд лечит, греет, помогает выжить. Без труда человек может погибнуть в жизни, что доказано в сказке на примере бедного мужика.
Главную мысль сказки "Два Мороза" выражает пословица От труда здоровеют, а от лени болеют.
Очень многие сказки легко связать с этой пословицей, которая говорит о том, что от чужого добра не бывает счастья. Это например история про Спящую красавицу, часто упоминаемое "Морозко" или "Мороз Иванович", это тот же "Золотой ключик", в котором Карабас Барабас явно пытался завладеть чужим имуществом, а потерял свой кукольный театр.
Еще больше примеров можно привести из истории мировой литературы. Например, мне сразу вспомнился прекрасный роман Александра Дюма "Граф Монте-Кристо", в котором завистники оклеветали молодого моряка, а тот в итоге страшно всем отомстил. Или вот "Золотой теленок", в котором Остап захотел чужих денег, а остался без ничего.