Сказка "Девушка и месяц" , краткое содержание, главная мысль что писать?
10 ответов:
«Девушка и месяц»- сказка народов России. Главными персонажами являются- ночное светило, девушка и северное животное.
В ночное поднебесье месяц собирается украсть красивую помощницу чукчи, но верный олень постоянно её выручает. В поле он прячет её в сугробах, а дома превращает в ночник. В этом образе и с ярким освещением она напоминает луну в полнолуние, поэтому месяцу не получается найти девочку. Она ухитряется его дразнить. Понимает, что силы его обессилены. Превращается в свой прежний облик и крепко связывает его.
Он просит пощады. Обещает не трогать её и освещать землю в ночные часы.
Главная мысль сказочной истории учит человека в трудных ситуациях догадаться в сообразительности и найти выход из положения.
Читайте также
В рассказе Носова "Наш каток" описывается история, которая произошла с тремя мальчишками. Главные герои повествования - мальчик-рассказчик и его друзья: Мишка и Костя, мечтавшие соорудить во дворе каток.
Мишка - паренек эмоциональный, он всегда высказывает свою точку зрения и вступает в споры. Он частенько бывает груб и несдержан, а иногда умудряется испортить отношения со взрослыми людьми.
Костя, напротив, рассудительный и очень вежливый со взрослыми. Он умеет настоять на своем мирным путем, а потому ему часто удается сводить на "нет" конфликтные ситуации.
Ребята решили, что нужно получить разрешение на каток у Дмитрия Савельевича, управдома. Мальчикам это удалось, поскольку план действий излагал Костя. Они собрали друзей и приступили к расчистке территории, но забор садика пришлось немного сдвинуть.
Дальше мы знакомимся с мамой Лельки, которая была против того, чтобы ребята уничтожали клумбы. Но вдруг слово взял Мишка и нагрубил женщине. С помощью управдома её удалось обезвредить, но тут перенести забор обратно потребовал Григорий Кузьмич. Снова выступил Миша и все испортил резкими словами, но Дмитрий Савельевич и на этот раз ребятам помог. Однако из-за несдержанности Мишки мальчики все-таки перессорились со всеми соседями.
Мальчики старательно трудились и вскоре площадка была закончена, а сделать освещение помог дядя Сережа. Подошла дворник тетя Даша и пыталась отобрать столб, но Мишка ей нагрубил и она нажаловалась управдому. Но столб ребятам удалось отвоевать.
Когда начались морозные деньки, мальчики начали заливать каток, причем сначала приходилось таскать воду в ведрах. Но дядя Андрей разрешил им пользоваться своим шлангом, и дело пошло быстрее. Наконец-то каток был залит и Миша объявил его открытым. Все сбежались кататься, даже те ребята, которые не принимали участие в строительстве площадки.
Поскольку желающих покататься было больше, чем места на катке, Мишка придумал ограничение. Теперь ребята, имеющие двойки на каток не допускались, а чтобы пройти на лед нужно было предъявить дневник.
Постепенно двоечники подтянулись, и тут внезапно исчез Мишка. Оказывается, он схлопотал двойку, а потому остался дома - ведь стыдно такой дневник демонстрировать. А дальше мальчик-рассказчик и сам решил не идти на каток, а вместо этого он делал уроки. И только поздно вечером он вышел кататься и на льду увидел Мишку - ребята ни дня не могли обойтись без катка.
В конце повествования мальчик утверждает, что самый первый каток в сезоне был открыт именно у них во дворе.
Главная мысль рассказа Носова заключается в том, что если чего-то очень хочешь, то можно этого добиться. Просто нужно приложить труд и старание, и тогда мечта превратится в реальность.
Кроме того, рассказ учит нас вести себя вежливо и даже в конфликтных ситуациях сохранять спокойствие. Тогда у вас будут хорошие отношения со взрослыми и множество верных друзей.
В весёлой истории "Клякса" Николай Носов выделил главного героя Фёдора Рыбкина. И автор описывает время, когда не было шариковых ручек и писали пером.
История произошла с Федей и его другом. Они не поделили чернильницу и капли оказались на лице школьника. Услышав переполох класса, учительница решает серьёзным видом припугнуть парнишку.
Мальчик доверчиво верит словам Зинаиды Ивановны. Боится, что лицо покраснеет и начнёт чесаться. Он первым выходит из класса и смывает тушь.
Н. Носов доносит главную мысль детям- не лезть, если не знаешь, что может произойти. К содержанию рассказа подходит пословица
Рассказ Джека Лондона "Сказание о Кише" показался мне не только интересным, но и познавательным. Я узнала о том, как когда-то жили северные племена, как они охотились и распределяли добычу.
Главный герой произведения - это тринадцатилетний мальчик Киш, оставшийся без отца. Его отец был замечательным охотником и всегда распределял мясо по-справедливости. Теперь же, после гибели отца, соплеменники подсовывали слабым и немощным людям самые плохие части туши. Вот мальчик и возмутился такой несправедливостью и объявил, что отныне будет сам добывать пищу.
Кишу удалось стать умелым охотником, а в племени начали поговаривать о том, что он использует силу духов. Они считали, что колдовство помогает мальчику добывать мясо, поскольку одному ему завалить медведя не под силу.
В конце повествования Киш раскрывает соплеменникам тайну шариков, с помощью которых он побеждал медведей. Находчивый молодой охотник скатывал шарики из жира тюленя, а внутрь него прятал туго скрученный китовый ус. Эти приманки поедали медведи, после чего слабели и падали, а Киш их добивал.
Через время Киш стал вождем племени, а сказание о благородном и справедливом предводителе стало передаваться из уст в уста.
Главная мысль рассказа состоит в том, что нужно быть не только умным и решительным человеком, но и проявлять смекалку. Зачастую именно находчивость помогает достичь цели, в то время как сила оказывается бесполезной.
Рассказ учит нас, что во взрослом мире молодой человек может добиться уважения, если он честен, справедлив и благороден. Кроме того, рассказ учит нас бороться с несправедливостью и всегда доказывать свою правоту.
