Главный минус заключается в том, что в стране церковь отделена от государства, а в такой школе она окажется прямиком в классе среди детей.
Детям в школе и так предстоит узнать и научиться многому. Для тех родителей, которые хотят приобщить детей к православию, при храмах существуют воскресные школы, найти такие школы или курсы - не проблема.
Священникам нечего делать там, где обучаются наукам. К тому же православие вообще и взгляды местной школьной администрации на природу вещей могут оказаться двумя разными православиями. Способности руководства школы искажать и извращать любую идею поистине безграничны, лучше не вмешивать туда ещё и веру.
Что же касается положительных моментов, то они лишь в фантазиях родителей. Они полагают, что если отдадут ребёнка именно в православную (католическую или ещё какую-нибудь религиозно профилированную школу), то его там выдрессируют в строгости всему, чему родителям не удалось самим. Им кажется, что православная школа - это гарантия от любой грязи и зла, окружающих человека в реальности и на улице, и в новостях, и на лестничной клетке, и в собственной голове. Это очень опасные надежды, это желание переложить на чьи-то другие плечи ответственность за воспитание собственных детей. Если школа православная, это не значит, что в неё запихивают ленивого тупого и слабого человечка, а получают на выходе вымуштрованного умного, ко всему готового и чуждого дурных влияний мира христианского супермена. Так не бывает.
Современный спорт требует огромного количества времени от занимающегося. Для оптимизации времени, которое будет потрачено на учебу по курсу средней школы и, одновременно с этим, на тренировочные занятия и создаются так называемые спортивные классы. На уроки за время учебной недели уходит тридцать - тридцать два академических часа в неделю. На тренировочные занятия - от сорока часов в неделю. Для спортивных классов вводится специальное расписание уроков, чтобы дети не всавали в пять утра для того, чтобы в шесть начать перву тренировку. В школе для этих классов организовывают питание. Вобщем для того, чтобы ребенок максимально мог отдать себя и спорту и учебе, ему просто необходимо учиться именно с спортклассе. Минусом может быть только одно - ребенку некогда будет бегать с ножом по улице, нюхать клей или зависать сутками на компуторе.
вернула бы такой предмет как астрономия, помнится мама мне говорила, что когда то у них в школе ее преподавали. на мой взгляд, интереснейший предмет! с удовольствием сама бы училась постигать все тайны планет и звезд)
Отдохнуть получится, если школьник - первоклашка. Им делают дополнительные каникулы в феврале. Они всегда захватывают праздник 23 февраля, и в этом 2018 году, начнутся 17 февраля, если пятидневка, либо 18го - ежели шестидневка, продлятся до 25го, на занятия прибыть 26 февраля.
Кстати, если в школе модульная система обучения, то в эти же числа февраля, что и у первоклашек, приходятся очередные каникулы. Тем же, кто учится по четвертям, и некоторым взрослым, благодаря Дню защитника Отечества, выходные увеличатся на один день, итого 23, 24, 25.
Итак,
Ученики 1-ых классов и школьники с модульной системой отдыхают
17(18).02 - 25.02.
Остальные - 23.02 - 25.02 (при пятидневной неделе).
А вот в Германии с первого класса учат деньги экономить и откладывать. У них у каждого индивидуальные копилки! Деньги, что родителю в школу дают, экономят, потом проверяют, кто и сколько наэкономил и тоже какие-то поощрения. А у нас так долго был Союз нерушимый, привили презрение к деньгам, вот это презрение генетически передается нашим детям, внукам. Много времени должно пройти, чтобы изжить этот феномен..., а при данном строе надо как немцы. Вот так. Могли бы в школах какой-то примитивный бухучет ввести, хотя бы для общего развития и ведения домашней бухгалтерии, заполнения книжек по коммуналке и прочее. Пусть бы объяснили что, к чему, ведь в старших классах дети очень грамотные.