1. Нет, участвовать в выборах активно и пассивно можно только с 18 лет.
2. Нет. Трудовые отношения с 14 лет только возможны.
3. Нет, требуется согласие.
4. Возможно только при согласии родителей, при процессе эмансипации, еще нужно согласие суда.
Информация, так как остальные вообще не факторы производства. Труд, земля, капитал были всегда, а информация появилась в 20 веке
Современное общество
1.Работа на заводах и предприятиях,в сфере обслуживания, фирма
2.-Высший класс(пол. лидеры,бизнесмены)
-Средний класс(учёные,художники,писатели)
-Рабочий класс( работники: завода , сфера услуг и др.)
-Низкий класс(безработные люди с доходом на грани бедности.
3. Городского - 73,1%,сельского - 26,9% .
4. Образование имеют все жители( за некоторыми исключениями), независимо от социальной группы .
<span>Средневековое общество:
1. Земледелие,собирательство, скотоводство.
</span>2. Феодалы, крестьяне,дворяне, ремесленники.
3. Преобладает сельское население.
4. образование имеют только самые привилегированные и богатые жители, составляющие меньше 10% населения.
Допустим, последние пять лет вы проработали на одном месте, и явно чувствуете, что «засиделись». Или не хотите возвращаться на прежнее место работы после декрета. А, может, в связи кризисом вы попали под сокращение. К сожалению, не редкая история сегодня.Какими бы ни обстоятельства, которые вынудили вас просматривать свободные вакансии, резюме должно быть на уровне. Я, как человек, которому доводилось проводить собеседования с соискателями, хочу дать вам несколько простых, но важных советов.Заполняйте все графыЭто звучит понятно и логично. Однако в реальности многие соискатели пропускают те или иные вопросы анкеты, считая их неважными. Это может быть не самая важная мелочь вроде возраста и фотографии или графа «Ваши достижения».<span>Старайтесь не пропускать ни один пункт анкеты и подробно отвечать на все вопросы. Это создает впечатление, что вы ответственно подошли к составлению резюме и действительно заинтересованы в вакансии.</span>
Традиционная экономика:1)натуральное хозяйство, сам произвожу - сам потребляю.2)нет обмена.3)Создание одинаковых товаров.4)равное распределение.
Командная экономика:1)государство регулирует производство, обмен и распределение продукции. 2)требования к товаропроизводителям. 3)устанавливаются четкие планы по производству. 4) низкое качество производимой продукции.
Рыночная экономика:1)производитель сам решает, что, как, сколько производить.2)потребитель сам решает, что, как,сколько покупать.3)государство обеспечивает в рамках права экономический порядок.