Весна настала (пришла) в городе .Т.е. произошла смена времени года.
овраг-овраги река-речка шалаш-шалаши
<span>Легенда номер 1
Древняя Греция Млечный Путь привлекал внимание людей еще в глубокой древности. В мифологии древних греков о нем рассказывается следующее. В день рождения Геркулеса Зевс, обрадованный тем, что самая красивая из смертных женщин Алкмена родила ему сына, предопределил его судьбу - стать самым прославленным героем Греции. Чтобы его сын Геркулес получил божественную силу и стал непобедимым, Зевс приказал посланцу богов Гермесу принести Геркулеса на Олимп, чтобы его вскормила великая богиня Гера. С быстротой мысли полетел в своих крылатых сандалиях Гермес. Не замеченный никем, взял он только что родившегося Геркулеса и принес его на Олимп. Богиня Гера в это время спала под усыпанной цветами магнолией. Тихонько подошел к богине Гермес и положил к ее груди маленького Геркулеса, который с жадностью стал сосать ее божественное молоко, но внезапно богиня проснулась. В гневе и ярости отбросила она от груди младенца, которого возненавидела еще задолго до его рождения. Молоко Геры разлилось и потекло по небу, как река. Так и образовался Млечный Путь.
2.</span><span> В болгарском народе Млечный Путь получил название Кумова Солома или просто Солома. Вот что рассказывает народная легенда. Однажды лютой зимой, когда вся земля была засыпана глубокими сугробами снега, у одного бедного человека кончился корм для волов. День и ночь думал он, чем же накормить скотину, где достать хоть немного соломы, чтобы волы не подохли с голоду. И вот в темную морозную ночь взял он корзину и пошел к своему куму, у которого было много стогов соломы. Осторожно набрал он в корзину соломы и тихонько отправился обратно. В темноте он не заметил, что его корзина была дырявая. Шел он так и шел с корзиной за спиной к своему дому, а из дырявой корзины падали соломинка за соломинкой, образуя за ним длинный след. И когда пришел он домой, то увидел, что в корзине не осталось ни соломинки!На рассвете вышел хозяин к стогу, чтобы набрать соломы, и накормить своих волов, и увидел, что ночью кто-то разворошил его стог и украл солому. Отправился он по следу и дошел до дома, где жил его кум. Позвал он кума и начал его ругать за то, что тот украл у него солому. А кум стал оправдываться и лгать, что он этой ночью даже не вставал с постели. Тогда кум взял его за руку, вывел на улицу и показал рассыпавшуюся по дороге солому. Застыдился тогда вор... А хозяин отправился к себе домой и сказал: "Пусть загорится эта краденая солома и никогда не гаснет, чтобы все знали и помнили, что нельзя красть у кума..." Загорелась солома, и с тех пор до сегодняшнего дня горит на небе Кумова Солома.
</span>
21 согласных звуков скорее всего
В современном строе русского языка существует много уровней. И для изучения каждого существует свой отдельный раздел. Так, строением слова занимается морфология, слова изучает лексикология, а что изучает синтаксис?
Синтаксису в языке отведена отдельная важная роль - изучение предложений и словосочетаний. Так синтаксис изучает:
как строятся предложения и словосочетания;
из чего они состоят;
какие виды связи между ними бывают;
какие бывают типы предложений и словосочетаний;
какое значение имеет каждое из них;
как простые предложения соединяются в сложные.
Так, например, все мы помним из школьного курса русского языка, что связь бывает сочинительной и подчинительной. Сочинительная - это когда все слова в словосочетании или все части сложного предложения имеют равные права и независимы друг от друга. Подчинительная - как понятно уже из самого названия, тот тип связи, при котором одно слово в словосочетании или простое предложение в составе сложного доминирует над другими.
Так, у словосочетаний выделаются следующие типы связей:
Согласование: слова в словосочетании согласуются, и когда изменяется одно, то изменяется и второе. Примеры: прекрасная девушка, живописная картина, удачная поездка. В этом виде связи от главного слова к зависимому задаются вопросы определений: какой? каков? чей?
Управление: одно слово (главное) управляет вторым (зависимым) и при изменении главного слова зависимое не меняется. Пример: любить маму, смотреть кино, заниматься танцами. Отличительный признак управления - от главного слова к зависимому задаются вопросы косвенных падежей.
Примыкание: зависимое слово как бы примыкает к главному, соединяется с ним по смыслу и интонационно и всегда является неизменяемой частью речи. Пример: красиво выглядеть, нарочно сделать, яйца вкрутую. Этот вид связи предполагает вопросы обстоятельств, которые задаются от главного слова к зависимому: как? когда? где?
<span>А предложения бывают двух видов: простые и сложные. В простых предложениях только одна грамматическая основа (подлежащее и сказуемое или только одно из них) , а в сложном - несколько. Сложные тоже, в свою очередь, делятся на несколько видов, но это уже совсем другая история.. </span>