1. <em>Маленькая девочка бежала и кричала: «Не видали маму?»</em> (М. Горький).
2. <em>«Как это скучно!» — воскликнул я невольно</em><span>(М. Ю. Лермонтов).</span>
3. <em>Ну, полно, полно! — сказал Печорин, обняв его дружески. — Неужели я не тот же</em>? (М. Ю. Лермонтов).
(Я не уверен, что последний способ оформления прямой речи изучается в начальной школе.)
1.В те поры война была.
<span>Царь Салтан, </span><u>с женой простяся,</u>
<u>На добра-коня садяся</u>,
Ей наказывал себя
<span>Поберечь, <u>его любя.</u>
</span>
<span>2.Но, </span><u>смягчившись на сей раз</u>,
<span>Дал гонцу такой приказ.
3.</span>Делать нечего: бояре,
<u>Потужив о государе</u>
<u>И царице молодой</u>,
<span>В спальню к ней пришли толпой.
</span>4.Плоты плыли дальше, <u>среди тьмы и молчания</u>;
5.Когда настал вечер, я, <u>со зла на свои неудачи и на весь мир</u>, решился на несколько рискованную штуку..<span>
</span>
Раскудахтался: приставка<em> -рас-</em>, корень<em> -кудахт-</em>, суффиксы <em>-а-, -л-</em>, нулевое <em>окончание</em>, постфикс<em> -ся-</em>, основа <em>-раскудахтася-</em>.
Потомучто нужно правила учить