Почти та же ситуация, только у нас вдвое больше игрушек, половина сына, половина дочки. Когдыа начинаю перебирать игрушки и откладывать, то сразу хватают и кричача, что это их любимое что-то:-) Я стала сортировать по коробкам, сумкам, лоточкам. Но никуда не убирала, потом через дельку перенесла кое что в кладовку. Истерики не было, никто пропажу не заметил. Но из кладовки теперь их выкинуть надо ещё меня суметь уговорить:-)
Попробуйте ещё может подарить знакомым детям. Или можно продать игрушки и на вырученные деньги купить то о чем ребёнок мечтает.
У нас тоже половина игрушек невостребованна. Может попробовать когда ребенка не будет дома убрать ненужные игрушки подальше, а потом отдать или продать.
А есть выбор отца? Если нет, то конечно нужен. Если еще ребенок мальчик, тогда тем более. Для парня эта опора и тот на кого ровнятся можно. Ну и пусть покупает дорогие игрушки если есть возможность, зато у ребенка есть игрушки, а сколько они стоят для детей не важно. Каждый мужик ленивый относительно детей. Но уже в подростковом возрасте все воспитание переходит на отца. И только отец научит слабину не перед кем не давать, и что свята в этом мире только лишь мать.
А у него есть конструктор? Сейчас продают конструкторы даже для самых маленьких, они получают большое удовольствие, когда конструируют что-то вместе с родителями. И разломать его, практически, невозможно.
Моему старшему сыну почти 9 лет.Раньше очень бережно относился к игрушкам, да и ко всем вещам. Но когда пошел в первый класс, то бережливость куда-то пропала. Причем, игрушки не разбирает, в качестве исследования, а именно ломает, грызёт, теряет/забывает. Это, скорей всего, произошло именно с психологической стороны - стресс в виде школы/уроков/заданий. Но и одежду он, также, не бережёт - дома бросает, не вешает, а комкает и в полку запихивает, не замечает, если порвалось или испачкалось. Ругать бесполезно, делает вид, что его это не касается.
Младшему сыну почти 3 года. Не могу сказать, что он бережно относится к игрушкам и вещам. Пока специально не ломает, но если сломал, то требует починить. Никогда не забывает свои игрушки, всегда забирает всё, что принёс с собой. Специально одежду не пачкает, если испачкался, то срочно надо переодеться. Одежду вешает на стульчик. Но и старший был аккуратней.
Видимо, всё зависит от того, что у ребёнка происходит в голове. Возможно, идёт некий протест, выражающийся в ломании и неаккуратности.
