Об этом говорить нужно! Оптимально в период полового созревания. Частота беременности подростков зависит от уровня образованности и знаний о методах контрацепции, а также понятия об аборте. Детей нужно информировать о способах контрацепции, последствиях искусственного прерывания беременности, помочь им разобраться в процессах, происходящих в их организмах. В этом вопросе значительную помощь могут оказать любимые учителя.
Здесь женщина надеется, что каким-то образом как-то устроит свою судьбу и еще не вечер, как говорится. Но на самом деле получается всегда ровно наоборот - оставлять детей нельзя без матери - по экзотерике мать и сын связаны пуповиной до двенадцати лет, дочери и того дольше, так что это - нарушение гармонии и "нарушительница" будет нести ответ уже не только перед людьми, что на самом деле хорошего будущего не обещает совершенно, так что "своя жизнь" сложится вряд ли - человека, которому дал жизнь, мать оставлять не должна - это ненормально. Ситуации конечно разные бывают - не судите, да не судимы будете, но детство без мамы - трудное.
Вы не знаете видимо всех нюансов. Они не "не воспитывают", а как раз воспитывают довольно мудро: изначально еще глупому ребенку дается детство, потом в тот момент, когда он способен уже понимать и действовать, его берут в "ежовые рукавицы", а после этого уже идет равенство. Это отличное воспитание как раз. Иначе, как вырастить настоящего мужчину и настоящую женщину?
А у нас? В год-два на него уже орут матом "не трожь, не лезь", зато в 10 не знают, что с ребенком делать. Про особое воспитание дочери или сына вообще нечего говорить - все под одну гребенку!
Вобщем, я за японское воспитание. Другой вопрос, что у нас оно не приживется, т.к. мы-родители - не японцы. ;-)
Сходите в садик и узнайте какой у них режим и придерживайтесь его.
У нас режим примерно такой:
7.00 – 8.00 - подъем, гигиенические процедуры, зарядка;
8.00-8.30 – завтрак;
8.30-9.30 – игры и развивающие занятия;
9.30-11.30 – прогулка, если не позволяет погода играем и занимаемся;
12.00 – обед;
12.30-15.00 – дневной сон;
15.30 – полдник;
16.00 - 17.00 - игры;
17.00-19.00 – прогулка;
19.40 – ужин;
20.00-21.00 – домашние спокойные игры;
21.00-7.00 – ночной сон.
Конечно с точностью до минуты мы режим не соблюдаем, но в целом живем по такому графику и он совпадает с тем что есть в нашем садике, когда пойдем не надо будет перестраиваться.
Реакция должна быть спокойной, ни в коем случае не повышайте на ребенка голос и, тем более, не бейте его, это вызовет чувство страха и недоверия к вам. Попробуйте разобраться, почему ребенок получил плохую оценку, объясните ему материал. Заинтересуйте ребенка учебой, не только и не сколько в материальном плане, а своими интересными рассказами о различных фактах. Если есть у него какая-нибудь мечта сделайте упор на необходимость учебы, чтобы добиться ее.
